Кадрове та матеріальне забезпечення курсів лікнепу на Сумщині у 20-і рр. ХХ ст. - Статья

бесплатно 0
4.5 141
Формування організаційних, методичних засад системи лікнепів на Сумщині у 20-і роки ХХ ст. Аналіз проблеми забезпечення учительськими кадрами курсів лікнепу, якісний склад викладачів, рівень оплати праці. Організація постачання підручників та літератури.


Аннотация к работе
Проблема загальної грамотності населення і забезпечення державою безперервного процесу отримання освіти залишається актуальною в Україні і на початку ХХІ ст. Ці розвідки містять матеріали про ставлення радянської влади до учителів, деякі відомості про соціальний склад та рівень кваліфікації учителів в Україні у 1920 рр., піддають аналізу правове і матеріальне становище педагогів. На початку 20-х років ХХ ст. в Україні постала проблема навчання дорослого населення, більшість якого була або неписьменною, або малописьменною. Наголошуючи на тому, що поняття “державна мова” скасовано і задекларовано право населення здобувати освіту на рідній мові за вибором, нарком констатував надмірну русифікацію України, що була наслідком політики царського уряду і ставив завдання в усіх навчальних закладах проводити викладання на рідній мові населення (польській, німецькій, єврейській та ін.) при обовязковому навчанні української мови, історії та географії України [8, арк.101]. Крім учителів, які б володіли українською та російською мовами, в окремих місцевостях Сумщини, наприклад, в Конотопській окрузі, виникла необхідність для організації шкіл та лікнепу із залученням знавця німецької, тому що так вимагало населення окремих хуторів, яке, в більшості, було німецького походження.

Список литературы
лікнеп викладач підручник сумщина

1. Тимчук Л.І.Освіта дорослих у навчальних закладах системи ліквідації неписьменності в Україні (20-30-і роки ХХ століття). [Електронний ресурс]/ Л.І. Тимчук // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, III(24), Issue:48,2015www.seanewdim.com .-Режимдоступудожурналу:http://seanewdim.com/uploads/3/2/1/3/3213611/tymchuk_l.i._ education_of_adults_in_educational_establishments_of_the_system_of_liquidation_of_illiteracy_in_ukraine_20-30thof_century.pdf

2. Касьянов Г.В. Українська інтелігенція 1920-х - 1930-х років: соціальний портрет та історична доля / Г.В. Касьянов. - К.: Глобус, Вік, Едмонтон: Канадський ін-т Українських студій Альбертського Університету, 1992.-176 с.

3. Липинський В.В. Становлення і розвиток нової системи освіти в УСРР у 20-і роки / В.В. Липинський.- Донецьк: РВА ДОНДТУ, 2000.- 248 с.

4. Єфіменко Г. Соціальне обличчя вчительства УСРР в контексті трансформації суспільства (1920-і роки) / Г. Єфіменко // Проблеми історії України: факти, судження, пошуки: міжвідомчий зб. наук. праць - Вип. 17. - К.: Ін-т історії України НАНУ, 2007. - С. 138- 161.

5. Борисов В.Л. Становлення та розвиток загальноосвітньої школи в Україні 1920-1933 р.: дисертація канд. іст. наук: спец. 07.00.01- історія України / В.Л. Борисов. - Дніпропетровськ, 2003. - 190 арк.

6. Стрижак Є.М. Кадрове забезпечення середньої та вищої школи УСРР: історичний досвід 1920-1930 років: дисертація канд. іст. наук: спец. 07.00.01- історія України / Є.М. Стрижак. - Черкаси, 2007. - 200 арк.

7. Свистович С.М.Діяльність громадсько-освітніх обєднань України (1920 - початок 1930-х рр.). [Електронний ресурс] /С.М.Свистович // Наукові праці історичного факультету Запорізького національного університету, 2013, вип. XXXVI. - Режим доступу до журналу: http://istznu.org/dc/file.php7host_ id=1 &path=/page/issues/36/svystovich.pdf

8. Державний архів Сумської області (далі ДАСО). Ф. Р 4525.-Оп.2.-Спр.86.- 214 арк.

9. 9. ДАСО.- Ф. Р 5600.- Оп.1.-Спр.55.- 36 арк.

10. Єпик Л.І. Реалізація мовних прав населення Сумщини на початковому етапі кампанії з ліквідації неписьменності (19211923 рр.) /Л.І.Єпик // Сумська старовина, 2015. - №XLVI.- С.106-112.

11. ДАСО.-Ф.Р4563.-Оп.1.-Спр.1667.- 112 арк.

12. ДАСО.-Ф.Р5600.-Оп1.- Спр.118.- 136 арк.

13. ДАСО.- Ф.Р4565.- Оп1.- Спр.819.- 43 арк.

14. ДАСО. - Ф. Р 4565.- Оп1.- Спр.819.- 43 арк.

15. ДАСО.- Ф. Р 4563.- Оп 1.- Спр. 1380.-144 арк.

16. ДАСО.- Ф. Р 4563. - Оп. 1.- Спр. 1380.- 144 арк.

17. ДАСО. - Ф. Р 4565.- Оп.1.- Спр.831.- 44 арк.

18. ДАСО. - Ф.Р 4565.- Оп.1.- Спр.906.- 63 арк.

19. ДАСО. - Ф.Р 4565.- Оп.1.- Спр.906.- 63 арк.

20. ДАСО. - Ф. Р 4565.- Оп.1.- Спр.902.- 29 арк.

21. ДАСО.- Ф.Р 5600.- Оп.1.- Спр.2. - 111 арк.

22. ДАСО.- Ф.Р 4525.- Оп.2.- Спр.86. - 214 арк.

23. ДАСО.- Ф.Р 4525.- Оп.2.- Спр.86. - 214 арк.

24. ДАСО.- Ф.Р 5600.- Оп.1.- Спр.2. - 111 арк.

25. ДАСО. - Ф. Р 4525. - Оп.2. - Спр.104. - 157 арк.

26. ДАСО. - Ф. Р 5600. - Оп.1.- Спр.2. - 111 арк.

27. ДАСО. - Ф. Р 4525. - Оп.2. - Спр.86. - 214 арк.

28. ДАСО. - Ф. Р 4363. - Оп.1. -Спр.1667. - 112 арк.

29. ДАСО. - Ф. Р 4363. - Оп.1. - Спр.1667. - 112 арк.

Размещено на .ru
Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?