Материалы, применяемые в производстве игрушек. Классификация и ассортимент детских игрушек по педагогическому и возрастному назначению. Требования к качеству материалов и красителей определяемые санитарными правилами по производству и продаже игрушек.
Игрушки и игры - это особый вид товаров, предназначенных для воспитания детей. Они способствуют их умственному и физическому развитию, помогают познавать окружающий мир, приручают к труду, формируют характер. Потребительские свойства игрушек проявляются при их использовании детьми в процессе игры. Для детей игра имеет такое же значение, какое для взрослого человека имеют работа, творческая деятельность, поэтому игрушки должны отражать образы и события современности. Внимательно отнеситесь к материалу, если в обиходе ребенка преобладают игрушки из естественных, натуральных материалов : дерева, ткани, глины, кости, шерсти и прочее.По материалу изготовления игрушки делят на пластмассовые, металлические, деревянные, резиновые, из тканей (мягконабивные), картонные и другие. В особую группу выделяют елочные украшения и карнавальные принадлежности, которые изготавливают из стекла с напылением, пластмасс, мишуры из металлизированного лавсана, картона, бумаги и других материалов. Пластмассовые игрушки имеют набольший удельный вес, так как отличаются легкостью, изяществом, разнообразием форм и конструкцией, яркими цветами, хорошо моются. Пластмассовые игрушки изготавливают из полиэтилена, полипропилена, поливинилхлорида, поликарбоната, пенополиуретана (поролона). К ним относится куклы, фигурки животных, погремушки, кольца, кубики , посуда, машины, тракторы, водоплавающие игрушки, мячи и другие.Игрушки, способствующие физическому развитию детей (развитию силы, ловкости, меткости, координации движений) - это обручи, скакалки, кегли, велосипеды, ружья и пистолеты, санки и т.д. К игрушкам, знакомящими детей с элементами науки и техники (политехнические игрушки), относят конструкторы, действующие идеям машин, механизмов и приборов, химические и электромонтажные наборы, электронные и электротехнические, аэродинамические, магнитные, пневматические игрушки, радио-и электромеханические, телеигры. К игрушкам, знакомящим детей с окружающей природной средой (образно - сюжетные игрушки). Игрушки, знакомящие детей с трудовыми промыслами - это лопатки, грабли и прочее садовоогородный инвентарь, предметы для детского технического творчества (наборы столярного и слесарного инструментов, детали), переводные картинки, детские швейные машинки и др. К игрушкам, способствующие музыкальному и художественному развитию детей, относят детские музыкальные инструменты, театр кукол, альбомы для раскрашивания, пластилин, панорамы, елочные и карнавальные украшения.Игрушки должны быть красиво оформлены, иметь гладкую поверхность, покрытие должно быть равномерным, без пропусков, потеков. Игрушки должны быть безопасными, гигиеничными, должны хорошо очищаться и мыться. заводные игрушки должны иметь безотказно действующий механизм. Звуки, которые издают игрушек, должны быть приятны для слуха. Перечень красителей и другие требования к качеству игрушек определяются санитарными правилами по производству и продаже игрушек (Госстандарт РФ). Игрушки иметь сертификат соответствия в обязательной системе сертификации ГОСТ РФ.
План
Содержание
Введение
1. Материалы, применяемые в производстве игрушек
2. Классификация и ассортимент игрушек
3. Требование к качеству
Введение
Игрушки и игры - это особый вид товаров, предназначенных для воспитания детей. Они способствуют их умственному и физическому развитию, помогают познавать окружающий мир, приручают к труду, формируют характер. Потребительские свойства игрушек проявляются при их использовании детьми в процессе игры.
Для детей игра имеет такое же значение, какое для взрослого человека имеют работа, творческая деятельность, поэтому игрушки должны отражать образы и события современности.
В России игрушка всегда была другом, помощником, радостью ребенка, с ней жизнь добрее и веселее.
Игрушки являются сложной группой товаров. Производство игрушек постоянно рассматривается. Все больше появляется музыкальных игрушек, со звуковыми эффектами, интерактивных.
В магазине игрушек глаза разбегаются от разнообразия товаров. Но не все эффектные вещи одинаково интересны и безопасны для малыша. Как грамотно подойти к покупке игрушек? На что обратить внимание при выборе? Есть ли какие-то способы определить качество «на глаз»? Внимательно отнеситесь к материалу, если в обиходе ребенка преобладают игрушки из естественных, натуральных материалов : дерева, ткани, глины, кости, шерсти и прочее. Разнообразие фактур, нюансы естественных качеств (тяжесть-легкость, тепло-прохлада, шерховатость-гладкость ) обогощают восприятие. Малышу интересно не только играть такой вещью, но и просто держать ее в руках, гладить, ощупывать поверхность. В отличие от искусственных, натуральные материалы несут богатую информацию - они теплые, «живые», способные к изменению. Если игрушка деревянная важно, чтобы все ее поверхности были тщательно обработаны. Если она цветная, стоит обратить внимание на качество окрашивания. Важно, чтобы краска ни в коем случае не «не отколупывалась» (маленькие пальчики проделывают это виртуозно), лучше, если она не обволакивает дерево, а пропитывает его позволяя чувствовать структуру материала. Такие игрушки сейчас есть, и их довольно много. Но если малыш норовит каждую вещь попробовать на зуб, то с окрашенными и лакированными игрушками лучше повременить. А вот качество пластмассы или резины на глазок определить достаточно трудно. Выбирая игрушки из этих материалов, обязательно обратите внимание на запах. Дело даже не в том, приятный он или нет - его не должно быть совсем! игрушка качество материал краситель
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
