Неспособность устанавливать и поддерживать друг с другом нормальные личные и деловые взаимоотношения как актуальная проблема современных людей. Исследование роли, значения и особенностей межличностного общения в медицинской практике взаимодействия.
При низкой оригинальности работы "К вопросу важности межличностного общения в медицинской практике (на примере медперсонала)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Именно медицинская сестра находится в прямом контакте с больным значительно больше времени, чем врач, она эмоционально ближе к больному, и у нее пациенты ищут понимания и сочувствия. При автоматическом выполнении функциональных обязанностей в центре работы по уходу за больными стоит деятельность самой медсестры, но при этом отсутствует больной. Механическая обезличенность работы по уходу является наибольшей опасностью при создании контакта между медицинской сестрой и больным, поскольку в центре такой деятельности стоит работа медицинской сестры, а не больной, на которого и направлена деятельность. А это в наибольшей степени проявляется при гармоничном сочетании творческого подхода и научной обоснованности процедур, словесных воздействий и бесед в процессе ухода за больным, в умении защитить пациента от его негативных мыслей и чувств, существенно затягивающих выздоровление. Чтобы применить их профессионально, а значит, с высокой степенью надежности, медицинская сестра должна иметь знания психологических особенностей личности больного, а также знания психологических особенностей общения.
2. Балканска П., Александрова М., Воденичаров Э. Рефлексивная практика с пациентами в академической подготовке медицинских специалистов // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. 2013. № 1-2. С.103-112.
3. Баратова Д.Ш. Особенности создания психологической службы в Узбекистане // История российской психологии в лицах: Дайджест. С. 197-204.
4. Белобрыкина О.А. Речь и общение. Популярное пособие для родителей и педагогов / Художники Г.В. Соколов, В.Н. Куров. Ярославль: "Академия развития", 1998. 240с.
5. Берлов А.В., Чупров Л.Ф., Костригин А.А. Психология и деонтология в работе врача-стаматолога с детьми // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. 2016. № 3. С.12-17.
6. Бодалев А.А. Личность и общение. М., 1995.328 с.
7. Визев К., Визева М. Социальные аспекты медицинского обслуживания престарелых и пожилых людей // PEM: Psychology.educology. Medicine. 2016. №1. С.68-74.
8. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: МПСИ, 1995.127 С.
10. Матвеев В.Ф. Основы медицинской психологии, этики и деонтологии: Учебное пособие. ? М.: Медицина, 1989. 176 с.
11. Трендафилова А.Т. Изучение мнений, высказанных экспертами в области медицинского образования на коммуникативные компетентности будущих медицинских работников и возможности их развития // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. 2016. № 3. С. 25-40.
12. Хаджиделева Д., Гарнизов Т. Необходимость развития профессионального общения в акушерстве // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. 2015. № 2. С. 106-116.
13. Экман П. Психология лжи / Пер. с. англ. М., 2000. 189 с.
14. Berlov A.V., Chuprov L.F., Kostrigin A.A., Urusova E.A., Khusyainov T.M., Schukin A.S. Ethical-philosophical aspects of contemporary psychological practice in Russia. International Journal Of Applied And Fundamental Research. - 2016. - № 2. - URL: www.science-sd.com/464-25176
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
