К вопросу о структуре психологических последствий жестокого обращения с несовершеннолетними - Статья

бесплатно 0
4.5 173
Анализ вопросов предупреждения и своевременного выявления, психологической и социально-правовой помощи пострадавшим. Изучение насилия в отношении детей и пренебрежения их нуждами. Профилактика и идентификация фактов жестокого обращения и реабилитация.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
К числу наиболее серьезных угроз личной безопасности следует отнести жестокое обращение в семье. Жестокое обращение представляет собой умышленное причинение физического или психического вреда со стороны взрослых, несущих ответственность за несовершеннолетнего (родителей, опекунов, педагогов). Отечественные ученые начали разработку соответствующей проблематики гораздо позже зарубежных коллег; жестокое обращение долгое время связывалось исключительно с асоциальным образом жизни родителей и сводилось лишь к физическому насилию (см., например: Алексеева И.А., Новосельский И.Г., 2010; Михайлова Н.Ф., 2003). С позиций системной семейной психотерапии жестокое обращение можно определить как структурный признак нарушения внутрисемейных отношений, попытку неадекватными средствами стабилизировать семейную систему (например, физическое насилие может применяться родителями для установления контроля, «порядка» и власти). Наконец, представители психобиологического подхода связывают жестокое обращение с нарушениями психического здоровья и взрослых и детей (Гаямова С.Ю., 2012; Де Гольжак В., 2003; Здравомыслова Е.М., 2000; Лиманская К.А., 2005; Очирова А.В., 2005; Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В., 2002).

Список литературы
1. Абрамов Н.К. Семья и проблемы «внутрисемейной» жестокости / Агрессия и жестокость. СПБ.: Питер, 2005. С. 104-109.

2. Алексеева И.А., Новосельский И.Г. Жестокое обращение с ребенком. Причины. Последствия. Помощь. 2-е изд. М.: «Генезис», 2010. 272 с.

3. Ардашева С.В., Борозинец Н.М., Евмененко Е.В., Козловская Г.Ю. Психолого-педагогические проблемы насилия над детьми: Учеб.-метод. пособие. Ставрополь, 2003. 21 с.

4. Богомолова Л.В. Социогенные факторы неблагоприятного воздействия на психическое здоровье детей и подростков // Закон и право. 2005. № 3. С. 10-13.

5. Бубнова И.С. Особенности Я-образа у подростков и его формирование в условиях семейного воспитания: Дисс. …канд. психол. наук. Иркутск, 2004. 157 с.

6. Мэш Э., Вольф Д. Детская патопсихология. Нарушения психики ребенка. СПБ.: «ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК», 2007. 511 с.

7. Гаямова С.Ю. Особенности самосознания подростков, подвергающихся жестокому обращению в семье: Дисс. …канд. психол. наук. М., 2012. 200 с.

8. Гаямова С.Ю., Елшанский С.П., Луковцева З.В. Личная безопасность подростка (методическое пособие). М.: ТЦ «Сфера», 2012. 41 с.

9. Де Гольжак В. История в наследство: Семейный роман и социальная траектория / Пер. с франц. И.К. Масалкова. М.:Изд-во Института психотерапии, 2003. 233 с.

10. Григович И.Н. Синдром жестокого обращения с ребенком. Диагностика. Помощь. Предупреждение. М.: Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения, 2012. 184 с.

11. Григорьева М.Н. Психологические особенности Я-концепции личности юношеского возраста с асоциальной направленностью: Дисс. …канд. психол. наук. Оренбург, 2007. 263 с.

12. Дозорцева Е.Г. Психологическая травма у подростков с проблемами в поведении. Диагностика и коррекция. М.: «Генезис», 2007. 128 с.

13. Здравомыслова Е.М. Насилие в семье и кризис традиционной концепции воспитания / Человек и семья. Мат-лы науч.-практич. конф.. М., 2000. С. 18-25.

14. Зиновьева Н.О., Михайлова Н.Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. СПБ.: Речь, 2003. 248 с.

15. Зырина А.И., Индейкина Т.Л. Предотвращение жестокого обращения с детьми в семье: Метод. пособие. Пермь: «Ресурс», 2009. 109 с.

16. Исаев Д.Н. Эмоциональный стресс. Психосоматические и соматопсихические расстройства у детей. СПБ.: Речь, 2005. 400 с.

17. Капцова Е.А. Особенности самосознания подростков при различном восприятии семейной ситуации: Автореф. канд. дисс. М., 2002. 230 с.

18. Картавченко В.В. Уголовно-правовые аспекты жестокого обращения с несовершеннолетними: Дисс. …канд. юрид. наук. Краснодар, 2008. 206 с.

19. Каюда Г.П., Луковцева З.В., Гаямова С.Ю. Жестокое обращение с несовершеннолетними: идентификация и оценка психологических последствий. Метод. пособие. - М.: «Спутник », 2007. 49 с.

20. Кулиш О.Г. Взаимосвязь образа семьи и развития самосознания у детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста: Дисс. …канд. психол. наук. М., 2005. 313 с.

21. Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте: Учеб. пособие для студ. психол. фактов высш. учеб. заведений. М.: «Академия», 2003. 144 с.

22. Марголина И.А., Проселкова М.Е., Козловская Г.В. Психические нарушения у детей раннего возраста, подвергшихся жестокому обращению // Журн. неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2002. Т. 102. № 5. С. 54-56.

23. Лиманская К.А. Теоретические и методологические основы исследования социальной проблемы жестокого обращения с детьми в семье: Дисс. …канд. социол. наук. СПБ., 2005. 139 с.

24. Михайлова Н.Ф. Семья: родители и дети. Криминологические проблемы // Вестник Моск. ун-та МВД. 2003. № 2. С. 38-41.

25. Очирова А.В. Проблема жестокого обращения с детьми в современной семье: Социологический анализ: Дисс. …канд. социол. наук. СПБ., 2005. 161 с.

26. Райкус Д.С., Хьюз Р.С. Социально-психологическая помощь семьям и детям группы риска: Практич. пособие: В 4 т. М.: «Эксмо», 2009. Т. 3: Развитие и благополучие детей. 211 с.

27. Синягина Н. Ю. Жестокость в современных семьях // Беспризорник. 2003. № 2. С. 21-24.

28. Тарабрина Н.В. Практическое руководство по психологии посттравматического стресса (в 2-х ч.). М.: «Когито-центр», 2007.

29. Хартман С. О насилии в семье в США / Семья в новых социально-экономических условиях: Мат-лы международной науч.-практич. конф. Нижний Новгород, 1998. 327 с.

30. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи: Книга для педагогов и родителей. М.: «Владос», 2003. 272 с.

31. Черепанова Е.М. Психологический стресс: Помоги себе и ребенку. Книга для школьных психологов, родителей, учителей. 2-е изд. М.: «Академия», 1997. 96 с.

32. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. 3-е изд. СПБ.: «Питер», 2002. 656 с.

Размещено на .ru

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?