Понятие зависимости и алкоголизма в психологической литературе. Негативное социальное окружение, низкий уровень самосознания как причины появления и развития алкогольной аддикции. Экспериментальное исследование причин ее развития в среде грузчиков склада.
При низкой оригинальности работы "Изучения влияния неблагоприятных факторов на появление алкогольной зависимости", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
В ситуации социальной нестабильности на современного человека обрушивается множество неблагоприятных факторов, способных оказать негативное влияние на стиль поведения и образ жизни человека, в частности на появление и развитие у него алкогольной зависимости. Поэтому большое внимание проблеме алкоголизма уделяется в работах отечественных психологов и психотерапевтов, которые отмечают рост числа людей, страдающих алкогольной зависимостью, снижением уровня самосознания. Гипотеза: при проведении исследования мы исходили из предположения, что алкогольная зависимость взаимообусловлена низким уровнем самосознания личности и неблагополучным влиянием ближайшего окружения. Рассмотреть влияние низкого уровня самосознания на увеличение податливости личности негативному воздействию асоциального ближайшего окружения. Выявить взаимосвязь уровня самосознания, негативного воздействия ближайшего окружения и алкогольной зависимости.Суть аддиктивного поведения заключается в том, что, стремясь уйти от реальности, люди пытаются искусственным путем изменить свое психическое состояние, что дает им иллюзию безопасности, восстановления равновесия. Аддиктивное поведение - одна из форм деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или активностях (видах деятельности), что сопровождается развитием интенсивных эмоций [8,с.5]. У аддиктов, злоупотребляющих алкоголем, наркотиками и др. веществами, развивается интоксикация, наряду с психологической зависимостью появляются разные формы физической и химической зависимости, что связано в свою очередь с нарушением обмена веществ, поражением органов и систем организма, наблюдаются психопатологические явления и личностная деградация. Она поглощает время, силы, энергию и эмоции до такой степени, что аддикт “оказывается неспособным поддерживать равновесие в жизни, включаться в другие формы активности, получать удовольствие от общения с людьми, увлекаться, релаксироваться, развивать другие стороны личности, проявлять симпатии, сочувствие, эмоциональную поддержку даже наиболее близким людям” [7, с.18]. Потребность в самопознании, самоутверждении и подтверждении лица с аддиктивными особенностями реализуют прежде всего в своем контакте с аддиктивными агентами, но не в общении.Цель психодиагностического исследования - выявление людей с алкогольной зависимостью, с целью уточнения направлений корректирующей работы. Гипотеза - алкогольная зависимость взаимообусловлена низким уровнем самосознания личности и неблагополучным влиянием ближайшего окружения.Уровень образования участников: 7 человек имеют среднее специальное образование, 2 человека имеют высшее образование, 2 - незаконченное высшее и 4 имеют только среднее образование. За каждый ответ начисляются баллы от 0 до 4, в зависимости от вопроса. А) да, я пью только по праздникам - 1 балл Б) да, но иногда я пью и без повода - 2 балла В) нет, я пью просто когда хочется - 3 баллаНаибольшая часть продиагностированной группы демонстрирует средние (6 человек) и низкие показатели (5 человек) алкогольной зависимости. Таким образом, можно говорить о наличие в группе 4 человек уже имеющих алкогольную зависимость и 6 человек (те, кто имеют средние показатели), которые при неблагоприятном стечение обстоятельств могут оказаться в вышеуказанной группе. В общем по группе среднее значение отображает групповую тенденцию по шкалам: 1 шкала - х=5, ?=1,93; 2 шкала - х=7,5, ?=2,1; 3 шкала - х=8, ?=1,2; 4 шкала - х=6,26, ?=1,7; 5 шкала - х=6,53, ?=1,6; 6 шкала - х=6,2, ?=2,1; 7 шкала - х=6,66, ?=1,5; 8 шкала - х=5,2, ?=2; 9 шкала - х=4,26, ?=1,7; шкала самоуважения - х=26,8, ?=3,7; шкала аутосимпатии - х=19,4, ?=4,8; шкала внутренней неустроенности - х=9,53, ?=3,3. Результаты показывают, что большинство обследованных грузчиков имеют средние показания по большинству шкал, за исключением шкалы внутреннего конфликта, по которой 11 человек имеют низкие показатели, что свидетельствует об относительной устойчивости и гармоничности внутренней личностной устроенности исследуемых. В результате проведения диагностики выявлено (приложение 2), что 4 человека (Александр Б., Алексей Г., Михаил, Алексей С.) имеют средний уровень самооценки, 4 человека (Виктор, Игорь, Сергей, Роман) имеют высокий уровень самооценки и 7 человек имеют низкий уровень самооценки (Андрей А., Юрий, Александр В., Евгений, Андрей Г., Олег, Мартын).Но порой происходит так, что в результате какого-то дисбаланса эта гармония разрушается и человек, движимый инстинктом самосохранения, начинает искать пути для восстановления утраченного счастья. Вызывая чувство спокойствия, эйфории он становится простым, действенным и доступным способом решения всех проблем, незаметно загоняя человека в ловушку зависимости. В результате, человек теряет способность не только решать адекватно, соответственно с принципом реальности, насущные проблемы, но и приобретает
Введение
алкоголизм аддикция психологический
В ситуации социальной нестабильности на современного человека обрушивается множество неблагоприятных факторов, способных оказать негативное влияние на стиль поведения и образ жизни человека, в частности на появление и развитие у него алкогольной зависимости. Поэтому большое внимание проблеме алкоголизма уделяется в работах отечественных психологов и психотерапевтов, которые отмечают рост числа людей, страдающих алкогольной зависимостью, снижением уровня самосознания. Вышеизложенным определяется актуальность нашего исследования.
Цель исследования: раскрыть сущность причин алкогольной зависимости.
Гипотеза: при проведении исследования мы исходили из предположения, что алкогольная зависимость взаимообусловлена низким уровнем самосознания личности и неблагополучным влиянием ближайшего окружения.
Задачи: 1. Проанализировать работы отечественных и зарубежных ученых по проблеме алкоголизма.
2. Изучить социально-психологические причины формирования алкогольной зависимости.
3. Рассмотреть влияние низкого уровня самосознания на увеличение податливости личности негативному воздействию асоциального ближайшего окружения.
4. Апробировать методы; с помощью их выявить индивидуальный уровень самосознания и социального взаимодействия в коллективе у грузчиков склада.
5. Выявить взаимосвязь уровня самосознания, негативного воздействия ближайшего окружения и алкогольной зависимости.
6. Обобщение полученных результатов
7. Формулировка основных выводов
Предмет исследования: · алкогольная зависимость
· самосознание
· асоциальное ближайшее окружение
Объект. Исследование проводилось на Складе №1 ООО «Максидом» Калининского района г. Санкт-Петербурга. Выборка исследования составила 15 человек (см. приложение 4).
Методологическая основа - теоретические положения, выдвинутые в работах ученых: Ц.П. Короленко, Т.А. Донских, занимавшихся проблемой аддиктивного поведения, А.Б. Сахарова, исследующего асоциальные группы и Б.Г. Ананьева, Р. Бернса, Ф. Зимбардо, А.Н. Леонтьева, Л. Пепло, М. Мицели, Б. Морали, исследующих самосознание личности.
Для подтверждения выдвинутой гипотезы применялись следующие методы психологического исследования: 1) наблюдение
2) диагностическая беседа
3) методы математической статистики
4) методы дифференциальной диагностики
5) метод экспертной оценки
Использованные методики: · опросник на выявление уровня личностной поведенческой зависимости от алкоголя
· методика исследования самоотношения Р.С. Пантилеева
· методика изучения уровня самооценки Дембо-Рубинштейн
· беседа на выявление степени воздействия ближайшего социального окружения на появление и развитие алкогольной зависимости
В данной работе использованы такие теоретические методы, как: 1. Анализ литературы по исследуемой теме.
2. Обобщение, конкретизация.
3. Анализ, синтез.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы