История развития и основные характеристики современных информационных технологий. Из истории развития методов обучения. Краткие характеристики классификации наглядного метода обучения на уроке технологии. Описание техники для телефонной мобильной связи.
Аннотация к работе
1. Методы обучения 1.1 Из истории развития методов обучения 1.2 Краткие характеристики классификации наглядного метода обучения 1.3 Демонстрация изучаемых объектов, процессов и их изображений 2. Из истории развития средств информационных технологий 2.1 Современные средства связи 2.1.1 Техника для телефонной связи 2.1.2 Аналоговые и цифровые системы телефонной связи 2.1.3 Телефон с автоответчиком 2.1.4 Телефон с автоматическим определителем номера 2.2 Мобильные средства связи 2.2.1 Пейджер 2.2.2 Сотовый телефон 2.3 Офисная оргтехника 2.3.1 Факс 2.3.2 Ксерокс 2.3.3 Модем Заключение Список литературы Введение Техника оперирования человека информацией и создание средств для работы с ней прошли долгий и интересный путь развития. В данной работе под информационными технологиями понимаются современные виды информационного обслуживания различных сфер человеческой деятельности, организованные на базе компьютерной техники и средств связи. Каждая школа призвана учить своих питомцев трудиться, на деле воспитывать уважение к труду и людям труда. В современной педагогической и методической литературе проблема реализации принципа наглядности в общеобразовательной школе рассматривается рядом авторов: Тхоржевский Д.А., Лында А.С., Бабанский Ю.К., Огородников И.Г. и другими. Под методами трудового обучения понимают способ совместной деятельности учителя и учащихся, с помощью которого достигается усвоение последними технико-технологических знаний, формирование трудовых умений и навыков, воспитание у них мировоззрения и отношения к труду, развития самостоятельности и творческой активности. И.П. Подласый (Педагогика, Москва Просвещение, 1996 г., с. 296.): «Принцип наглядности обучения - один из самых известных из интуитивно понятных принципов, обучения учащихся, используемый с древних времен у подавляющего большинства людей. По назначению все эти пособия условно можно разделить на три группы: иллюстрации, наглядные инструкции и сочетание их.