Понятие о фольклоре, характеристика и педагогическое значение жанров устного народного творчества. Определение сказки как сокровищницы народной мудрости. Методика использования пестушек, потешек, романов-сказок в детских садах и дошкольных учреждениях.
1. Понятие о фольклоре 2. Малые жанры устного народного творчества, их характеристика 3. Сказка - сокровищница народной мудрости 4. К. Д. Ушинским было замечено, что в семьях знают все меньше обрядов, забывают песни, в том числе и колыбельные. И детский фольклор верное средство для этого. Показывая ребенку красоту и многообразие человеческих чувств, детский фольклор возбуждает в нем ответное чувство. Понятие о фольклоре Термин фольклор, который в 1846 году ввел в науку английский ученый У.Дж. Томс, в переводе означает народная мудрость. В отличие от многих западноевропейских ученых, которые к фольклору относят самые различные стороны народного быта (жилье, одежда, кулинарные рецепты), русские ученые и их единомышленники в других странах фольклором считают устное народное творчество - поэтические произведения, создаваемые народом и бытующие в широких народных массах, наряду с фольклором музыкальным и танцевальным. В - третьих, весь детский фольклор вызван к жизни едва ли не исключительно педагогическими надобностями народа (Г.С. Виноградов).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
