Изучение анафорических выражений - Дипломная работа

Данный дипломный проект и проводимое в нем исследование посвящено анафорическим выражениям, анафорическим связям в тексте. И ввиду того, что отличие единиц текста от уже существующих единиц языковой системы не являлось принципиальным, одним из основных рабочих концептов лингвистики текста стала идея анафорических отношений. В нашем исследовании выдвигается следующая гипотеза: Анафорические выражения являются одним из средств обеспечения связности текста и зависят от степени активации референта в памяти человека и референциального выбора, обусловленного устройством когнитивной системы человека. Объектом нашего исследования являются публицистические тексты, а его предметом - степень активации тех или иных анафорических выражений в дискурсе и условия их выбора говорящим. Такие аспекты как анафорические выражения, анафорические связи подробно рассматривались и изучались как отечественными лингвистами [Е.В. Падучева: 1974; Н.Д. Арутюнова: 1982, А.А. Кибрик: 2002], так и зарубежными [Э. Блумфильд: 1974; К. Стеннинг: 1963; У.О. Куайн: 1982, Б. Ричардс: 1984, Т. Гивон: 1995, Э. Сэг и Дж. Хенкемер: 1984]. Итак, учитывая актуальность и недостаточную разработанность проблемы, мы определили цель нашего исследования, которое заключается в изучении понятия анафорических выражений, их видов и способов выражения анафоры, условий референциального выбора анафорических выражений. Данная цель обусловила необходимость решения следующих взаимосвязанных задач: формирование теоретической базы, на основе которой будет строиться наше исследование; обобщение существующих точек зрения на явление анафоры; рассмотреть и проанализировать экспериментальный материал следующим образом: определить способы выражения анафоры кореференции; определить степень активации референции в памяти адресата; выявить факторы, влияющие на референциальный выбор анафорических средств. Материалом для исследования послужили публицистические тексты журнала Vogue. Также даются элементы текстообразования и их взаимосвязь, а также определение анафоры и антецедента. Так, Кибрик А.А. [14;307] в своей книге, посвященной наиболее фундаментальным направлениям американской лингвистики, определяет дискурс как понятие более широкое, чем текст: “Дискурс - это одновременно и процесс языковой деятельности, и ее результат (= текст)”. Содержательный аспект связности проявляется в речи через употребление лексико-грамматических средств связи самостоятельных предложений и абзацев: лексические повторы, указательные и личные (3-его лица) местоимения, наречия с причинно-следственными и временными значениями, корреляция артиклей. Она соотносит разные типы имен с их антецедентами, и делит те слова, которые могут иметь антецедент, на три класса: Анафоры, т.е. возвратные и взаимные местоимения. Прономиналы - обычно анафорические местоимения, в том числе фонологически пустые. R-выражения (референциальные выражения), или имена, прямо называющие предмет в окружающем мире, т.е. полные именные группы.0 Теория связывания дает ответы на вопросы, касающиеся отношений кореферентности, возникающих между анафорами, прономиналами, референциальными выражениями и их антецедентами; объясняет различия между ними. Так, Николаева Т.М. [18;10]определяет анафору как совокупность текстовых средств отнесения элементов сообщения к ранее сказанному: местоимения, повторы, перифразы, придаточные предложения. К. Анафорические выражения рассматривались и подробно изучались многими лингвистами (Э. Сэг, Дж. Хэнкемер [32], Падучева Е.В. [25], Кибрик А.А. [15], Дресслер [10], Э. Бах [26], Б. Парти [31], Х. Кэмп [30]), ввиду чего существует несколько различных типологий: глубинная и поверхностная анафора; эллиптическая анафора и анафорический эллипсис; временная и именная анафора; косвенная и конситуативная анафора. нулевая анафора. В следующих предложениях антецедент определен: 1. Широкое распространение получила теория разделения анафоры на временную и именную, разработанную Б. Парти.