Современные представления об адаптации, морфологические особенности системы крови, особенности адаптации студентов-первокурсников к условиям обучения в высшем учебном заведении. Возможные изменения со стороны системы крови при адаптации студентов.
При низкой оригинальности работы "Изменения со стороны системы крови как универсальный индикатор адаптации студентов к образовательным условиям высшей школы", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
В обзорной статье представлены литературные данные, раскрывающие современные представления об адаптации, морфологические особенности системы крови, особенности адаптации студентов-первокурсников к условиям обучения в высшем учебном заведении и возможные изменения со стороны системы крови при адаптации студентов к образовательным условиям высшей школы. В первых его работах под стрессом понималась совокупность всех неспецифических изменений, возникающих в организме под влиянием любых сильных воздействий и сопровождавшихся перестройкой защитных систем организма (H. И этому есть много доказательств, когда в результате психической травмы у человека возникает патология внутренних органов, вплоть до онкологических заболеваний. адаптация кровь студент обучение Выраженность специфической реакции организма определяется выраженностью специфических качеств воздействия и уровня неспецифических реакций организма в ответ на данное воздействие, то есть неспецифическое звено адаптационной реакции обусловливает величину специфического ответа организма на какое-либо воздействие. Елькманна (1996), кровь представляет собой непрозрачную красную жидкость, состоящую из бледно-желтой плазмы и взвешенных в ней клеток - красных кровяных телец (эритроцитов), белых кровяных телец (лейкоцитов) и кровяных пластинок (тромбоцитов).
Список литературы
1. Акофф, Р.О. целеустремленных системах / Р. Акофф, Ф. Эмерли. - М.: Советское радио, 1974. - 272 с.
2. Анфиногенова, О.И. Особенности адаптации студентов-первокурсников к условиям обучения в университете / О.И. Анфиногенова // Альманах «Новые исследования». - 2011. - №1(26). - С. 55-59.
3. Баевский, Р.М. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний / Р.М. Баевский, А.П. Берсенева. - М.: Медицина, 1997. - 236 с.
4. Бусловская, Л.К. Нарушение адаптации у студентов первокурсников университета / Л.К. Бусловская, Ю.П. Рыжкова // Матер. Междунар. симпозиума «Адаптационная физиология и качество жизни: проблемы традиционной и инновационной медицины». - М.: РУДН, 2008. - С. 71-73.
5. Вайс, Х. Функции крови. Остановка кровотечения и свертывание крови / Х. Вайс, В. Елькманн // Физиология человека / под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. - М., 1996. - Т. 2, Гл. 18. - С. 431 - 439.
6. Виленский, М.Я. Основы здорового образа жизни студентов / М.Я. Виленский,- М., 2000. - С. 231 - 235.
7. Гаркави, Л.Х. Адаптационные реакции и резистентность организма / Л.Х. Гаркави, Е.Б. Квакина, М.А. Уколова. -Ростов н/Д, 1979. - 119с.
8. Геворкян, Э.С. Особенности регуляции ритма сердца абитуриентов при вступительных экзаменах / Э.С. Геворкян, Ц.И. Адамян [и др.] // Физиология человека. - 2004. - Т. 30, №3. - С. 54-59.
9. Горизонтов, П.Д. Роль АКТГ и кортикостероидов в патологии / П. Д. Горизонтов, Т. Н. Протасова. - М.: Медицина, 1968. - 335 с.
10. Грибова, И.А. Гематологическая норма / И.А. Грибова // Руководство по гематологии / под ред. А. И. Воробьева, Ю. И. Лорие. - М.: Медицина, 1979. - С. 53.
11. Гринберг, Дж. Управление стрессом / Дж. Гринберг. - 7-е изд. - СПБ.: Питер, 2002. - 116 с.
12. Гришнова, Я.Б. Социально-психологическое сопровождение студентов вуза в их профессиональной адаптации / Я.Б. Гришнова, О.И. Шутова, М.Ю. Емельянова // Матер. 2-ой Всероссийской научно-практической конференции «Физиология адаптации» Волгоград, 2-24 июня. - Волгоград, 2010. - С. 294-297.
13. Дроздов, А.А. Заболевания крови: полный справочник / А.А. Дроздов, М. В. Дроздова. - М.: Эксмо, 2008. - 608 с.
14. Иржак, Л.И. Состав и функции крови /Л.И. Иржак // Соросовский Образовательный Журнал. - 2001. - N 2. - С. 11-19.
15. Исаев, Д.И. Психосоматическая медицина детского возраста: руководство для врачей / Д.И. Исаев. - СПБ, 1996. - 453 с.
16. Казначеев, В.П. Два типа реагирования на стрессорные воздействия / В.П. Казначеев // Адаптация и адаптогены. - Владивосток, 1977. - С. 15 -18.
17. Киршбаум, Э.И. Психические состояния / Э.И. Киршбаум, А.И. Еремеева. - Владивосток: Изд-во ДВГУ, 1990. - 149 с.
18. Киселев, Ю.Я. Оценка эмоционального возбуждения в реальных условиях спортивной деятельности / Ю.Я. Киселев // Стресс и тревога в спорте. - М., 1983. - С. 99 - 106.
19. Косолапов, А.Б. Проблемы изучения, сохранения и развития здоровья студентов / А.Б. Косолапов. - Владивосток: КНОРУС, 2002. - 154 с.
20. Малов, Ю.С. Адаптация и здоровье / Ю.С. Малов // Клиническая медицина. - 2001.- № 12. - С. 61-63.
21. Меерсон, Ф.З. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам / Ф.З. Меерсон, М.Г. Пшенникова. - М.: Медицина, 1980. - 256 с.
22. Наенко, Н.И. Психическая напряженность / Н.И. Наенко. - М.: Изд-во МГУ, 1976. - 112 с.
23. Назаренко, Г.И. Клиническая оценка результатов лабораторных исследований / Г.И. Назаренко, А.А. Кишкун. - М., 2005. - 544 с.
24. Орбели, Л.А. Вопросы высшей нервной деятельности / Л.А. Орбели. - М.; Л., 1949. - 208 с.
25. Пилат, Т.Л. Биологически активные добавки к пище (теория, производство, применение) / Т.Л. Пилат, А.А. Иванов. - М.: Аввалон, 2002. - 710 с.
26. Севрюкова, Г.А. Современные подходы к проблеме здоровья студентов: физиологический аспект / Г.А. Севрюкова О.Н. Москвина // Матер. 2-ой Всероссийской научно-практической конференции «Физиология адаптации». - Волгоград, 2010. - С. 330 - 333.
27. Селье, Г. Стресс жизни / Г. Селье. - изд-во Мак-Гроу-Хилл,1959. - С. 39 - 63.
28. Селье, Г. Очерки об адаптационном синдроме / Г. Селье. - М.: Медгиз, 1960. - 255 с.
29. Смагулов, Н.К. Физиологические аспекты адаптации студентов к нервно-эмоциональным особенностям учебного процесса / Н.К. Смагулов [и др.] // Научные труды I съезда физиологов СНГ. - Сочи, 2005. - Т. 2. - С. 288 - 289.
30. Спринц, А.М. Психосоматические расстройства у больных с соматической патологией / А.М. Спринц [и др.]. - СПБ.: СПЕЦЛИТ, 2007. - 335 с.
31. Физиология человека / под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько. - М.: Медицина, 1997. - Т. 1. - 448 с.
32. Харитонова, И.В. Дизадаптивные проявления у людей с различным типом темперамента при эмоциональном стрессе: автореф. дис. … канд. мед. наук / И.В. Хари. - СПБ., 1997. - 24 с.
33. Begemann H.. Rastetter J. Atlas der klinischen Hamatologie. 3. A ullage. Berlin, Heidelberg, New York. Springer, 1978.
34. Betke K.. Kunzer W. (eds.). Lehrbuch der Kinderheilkunde.5. Auflage. Stuttgart. Thieme, 1984.
35. Gamble J. L. Chemical Anatomy, Physiology and Pathology of Extracellular Fluid, 6th ed. Cambridge Mass. Harvard Hniversity Press, 1954.
36. Hammarstrom S. Leukotrienes. Annu. Rev. Biochem., 52, 355 (1983).
37. Harlan J. M. Leukocyte-endothelial interactions. Blood,65, 513 (1985).
38. Hensel H. Grundbegriffe und neuere Aspekte der physiologischen Adaptation, 1974.
39. Marcus A. J. The role of lipids in platelet function: with particular reference to the arachidonic acid pathway. J. lipid Res., 19, 793 (1978).
40. Rarvez Z. Immunoessays in Coagulation Testing. New York, Berlin, Heidelberg, Tokyo. Springer, 1984.
41. Selye, H. A Syndrome Produced by Diverse Nocuous Agents. Nature. vol. 138, July 4 (1936), p. 32.
