Анализ содержательного смысла и формирование познавательского интереса к стихам А. Барто на уроках с применением игрового педагогического компонента. Литературоведческий анализ стихотворений: жанры, эмоциональный компонент и домашнее задание ученикам.
Тема урока: исследование творчества А.Л. Барто Оборудование: - карточки формата А4 с фамилиями авторов и названиями изученных стихотворений - сборник стихотворений А. Барто для каждого учащегося. На доске закреплены в произвольном порядке карточки, на которых написаны фамилии авторов и названия произведений: С. Маршак, А. Барто, С. Михалков, Е. Благинина. Танюши много дел: Утром брату помогала, Он с утра конфеты ел…», «Почему сегодня Петя просыпался десять раз?.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
