Анализ понятия мотивации в психолого-педагогических исследованиях, выявление ее особенностей для достижения целей спортсменов любителей в возрасте 20-25 лет: этапы, методы и исследования. Классификация возможных причин успехов и неудач в спорте.
Спорт все больше и больше привлекает болельщиков и фанатов. Выступления на соревнованиях накладывают на спортсмена все большую ответственность за свои спортивные достижения, а присутствие требовательных зрителей формирует стремление к удачному выступлению. При отсутствии мотивации спортсмен не может достичь высокого результата. Цель исследования: изучить мотивацию достижения у спортсменов любителей в возрасте 20-25 лет Выявить особенности мотивации достижения у спортсменов любителей в возрасте 20-25 летИз нашего опыта можно сказать, что спорт это такой вид деятельности, где потребность в достижении непосредственно должна присутствовать у каждого спортсмена. Макклелланд утверждал, что все люди мотивированы двояким образом: или желанием избежать поражения, неудачи, или, как противоположность, стремлением к успеху. Аткинсон, что это взаимоисключающие полюса на шкале «мотива достижения» и если человек ориентирован на успех, то он не испытывает страха перед неудачей (и наоборот, если он ориентирован на избегание неудачи, то у него слабо выражено стремление к успеху). У спортсменов, успешно выступивших в наиболее ответственных соревнованиях сезона, мотив избегания неудачи выражен меньше, чем у спортсменов, выступивших ниже своих возможностей. Иногда спортсмена подстерегает серия неудач, и у него возникают мотивы избегания неудач, мотивы опасения за успех, мотивы сомнения в успехе.Макклелланда показали, что люди с выраженной потребностью в достижении предпочитают и лучше выполняют задачи умеренной трудности, берут на себя ответственность за результаты своей деятельности, стремятся получить обратную связь относительно ее успешности и пытаются изобрести или освоить новые, более эффективные способы выполнения различных задач. Они уверены в успешном исходе задуманного, им свойственны поиск информации для суждения о своих успехах, решительность в неопределенных ситуациях, склонность к разумному риску, готовность взять на себя ответственность, большая настойчивость при стремлении к цели, адекватный средний уровень притязаний, который повышают после успеха и снижают после неудачи. Спортсмены, сохранившие мотивацию достижения успеха, более активны, обладают меньшей тревожностью, большей уверенностью в своих силах, стремлением к соперничеству и готовностью к мобилизации всех сил для победы. Практика психологического обеспечения команд показывает, что у спортсменов высокого класса примерно поровну распределены мотивы достижения успеха и избегания неудач, однако спортсмены с доминированием мотивации достижения успеха чаще занимают призовые места и оказываются победителями крупных соревнований [4]. Чикуров в своем исследовании выявили, что борцы, имеющие высокую степень выраженности мотивации на достижение успеха, характеризуются следующим: проявляют стремление, во что бы то ни стало добиться успеха в соревнованиях; в их когнитивной сфере обнаруживается наличие ожидание успеха, как до проведения схватки, так и в процессе борьбы; отмечается высокая степень уверенности; самооценка характеризуется адекватностью, у некоторых наблюдается незначительное ее завышение.С целью выявления особенностей мотивации достижения у непрофессиональных спортсменов было проведено эмпирическое исследование. исследовать потребность в достижении у непрофессиональных спортсменов; Гипотеза исследования: особенность мотивации достижения у непрофессиональных спортсменов по сравнению с профессиональными обусловлена различием в мотивационных компонентах уровня притязаний, соотношением мотивации достижения и избегания и уровнем потребности в достижении. психологическая мотивация спортсмен Методика измерения потребности (мотива) в достижениях была разработана Ю.М. Орловым. Хоппе «Я-уровень», означающего стремление человека удерживать самосознание на возможно более высоком уровне с помощью высокого личного стандарта достижений (уровня притязаний).Показатели по методикам N средние Ст. отклонение Эксцесс Асимметрия эмпир крит эмпир крит внутренний мотив 20 13,6 3,61867-,921 ,512 ,417 ,992 познавательный мотив 20 16,5 3,30032-,660 ,512-,129 ,992 мотив избегания 20 11,0500 5,35552-,054 ,512-1,144 ,992 состязательный 20 12,8000 4,67468-,378 ,512-,596 ,992 мотив смены деятельности 20 11,9500 4,77356-,266 ,512-,881 ,992 мотив самоуважения 20 16,1500 3,95068-1,068 ,512 ,808 ,992 значимость результатов 20 9,8500 3,78744 ,607 ,512 ,176 ,992 сложность задания 20 4,5000 2,62578 ,862 ,512-,433 ,992 волевое усилие 20 12,750 3,1768-,250 ,512-,061 ,992 оценка уровня достигнутых результатов 20 11,9000 1,91669-,739 ,512-,294 ,992 оценка своего потенциала 20 15,4000 3,43971-,309 ,512-,866 ,992 намеченный уровень мобилизации усилий 20 15,2500 3,50751-,036 ,512-1,074 ,992 ожидаемый уровень результатов 20 8,9000 2,35975 ,293 ,512-,674 ,992 закономерности результатов 20 16,0000 2,31699 ,536 ,512-,065 ,992 инициативность 20 15,1500 2,79614-,348 ,512-1,040 ,992 мотивация достижений 20 132,9500 25,48782 ,464 ,512-,511 ,992 потребности достижений 20 12,3500 1,87153 ,127 ,512-,785 ,992
План
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования особенностей мотивации спортсменов
1.1 Понятие «мотивация» в психолого-педагогических исследованиях
1.2 Особенности мотивации достижения у спортсменов любителей в возрасте 20-25лет
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование особенностей мотивации достижения спортсменов-любителей в возрасте 20-25 лет
2.1 Этапы, методы и методики исследования
2.2 Характеристики выборки и анализ результатов исследования
Заключение
Литература
Введение
В настоящее время в России проблема мотивации в спорте является актуальной. Спорт все больше и больше привлекает болельщиков и фанатов. Выступления на соревнованиях накладывают на спортсмена все большую ответственность за свои спортивные достижения, а присутствие требовательных зрителей формирует стремление к удачному выступлению.
Следовательно, мотивация у спортсменов является одним из важных компонентов их профессиональной деятельности. При отсутствии мотивации спортсмен не может достичь высокого результата.
Цель исследования: изучить мотивацию достижения у спортсменов любителей в возрасте 20-25 лет
Объект исследования: Мотивация достижения у спортсменов любителей в возрасте 20-25 лет
Предмет исследования: исследование спортсменов любителей в возрасте 20-25 лет
Для достижения цели были поставлены следующие задачи: - Проанализировать понятие «мотивация» в психолого-педагогических исследованиях
- Выявить особенности мотивации достижения у спортсменов любителей в возрасте 20-25 лет
- Определить этапы, методы и методики исследования мотивации у не профессиональных спортсменов в возрасте 20-25 лет
- Охарактеризовать выборку и проанализировать результаты исследования мотивации достижения у спортсменов любителей 20-25 лет
Методики исследования: измерение мотивации достижения (А. Мехрабиан), шкала оценки потребности в достижении (Ю.М. Орлов), опросник В. Гербачевского на уровень притязания.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы