Общее представление о сказкотерапии как методе практической психологии. Развитие метода сказкотерапии в психологическом консультировании. Исследование сказки как средства психологической помощи. Примеры работы со сказками, алгоритм сказкотворения.
При низкой оригинальности работы "Исследование метода сказкотерапии как направления современной практической психологии", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1. Общее представление о сказкотерапии как методе практической психологии 1.1 Сравнительный анализ понятия сказкотерапия 1.2 Развитие метода сказкотерапия в психологическом консультировании Глава 2. Исследование сказки как средства психологической помощи 2.1 Основные виды сказок 2.2 Примеры работы со сказками 2.3 Алгоритм сказкотворения 2.4 Стадии анализа сказочного сценария Заключение Список литературы Введение Есть еще немало людей, у которых термин сказкотерапия вызывает улыбку и отношение как к несерьезному, детскому методу. Сказкотерапия самый древний в человеческой цивилизации метод практической психологии и один из самых молодых методов в современной научной практике. Известно, что в детстве у детей преобладает образное мышление. Если первое десятилетие жизни у ребенка складывается благополучно (ребенку достаточно читают и рассказывают сказочных историй), то в бессознательном маленького человека формируется своеобразный банк жизненных ситуаций. Еще К.Г. Юнг заметил, что персонажи сказок, как и мифов, выражают различные архетипы и поэтому влияют на развитие и поведение личности. Официальной датой основания Института сказкотерапии считается 1998 год в России в Санкт Петербурге. В отечественной психологии исследованию сказок посвятили себя Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева, С.А. Черняева, А.В. Гнездилов.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
