Особенности оценки интеллектуальных качеств личности при помощи психологического теста Векслера. Исследование уровня интеллекта для эффективного выбора будущей профессии. Тестирование интеллектуальных показателей и их соответствие профессии менеджера.
При низкой оригинальности работы "Использование теста Векслера для определения интеллектуальных качеств", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Профессия менеджера. Цель 3: Оценка интеллектуальных показателей. Пол: ж Дата: 19.02.2004 Самочувствие во время тестирования: хорошее Анализ полученных интеллектуальных показателей Общий показатель Общий показатель равен 116 (оценка в IQ), что соответствует уровню интеллектуального развития - «хорошая норма интеллекта» (по Д. Векслеру, 110-119). В дальнейшем, проработав несколько лет в качестве воспитателя детского сада, испытуемая начала работу в школе, а для этого необходимо обладать более высоким уровнем знаний и умений в педагогической области. Вербальный показатель. Вероятно, данный уровень вербального интеллекта связан с хорошим качеством образования и самообразования (чтение книг по различным тематикам), а так же с особенностями профессиональной деятельности, в процессе которой необходимо всестороннее использование различных вербальных аспектов (работа с педагогической литературой, ведение урока, написание отчетов, общение с учениками и коллегами). Из шести вербальных показателей: три находятся не значительно выше нормы, один значительно выше нормы, один в пределах нормы, один ниже нормы. Невербальный показатель Невербальный показатель составляет 112. Уровень развития невербального интеллекта связан, прежде всего с психофизиологическими, сенсомоторными и перцептивными особенностями индивида, а так же со сформировавшимися на основе знаний умениями. Рассматриваемый показатель невербального интеллекта находится на достаточно хорошем уровне (все баллы в пределах нормы), что обеспечивает эффективное освоение различных навыков. Это свидетельствует о равномерном развитии вербальных и невербальных функций. Возрастной ущерб СНР - сумма оценок по субтестам с не изменяющимися результатами. Самые высокие показатели получены в субтестах «Понятливость» и «Словарный» (18 баллов и 15 баллов - выше нормы). Высокий показатель в субтесте «Понятливость» говорит о том, что испытуемая обладает хорошими умениями строить умозаключения на основе жизненного опыта и с опорой на здравый смысл (взаимодействие интеллектуальных и эмоциональных факторов) и что наблюдается актуальная готовность к умственной деятельности, самостоятельности и социальная зрелость суждений. Все оценки невербальных субтестов находятся в пределах нормы. Б. Интератестовый разброс (субтесты 1-11) Среди «неуспешных» субтестов рассмотрим «Повторение цифр» и «Складывание фигур». А. Субтест «Последовательные картинки».
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
