Возможности новых информационных технологий в обучении иностранному языку. Роль компьютерных программ в преподавании. Эффективность методики обучения в сотрудничестве. Средства коммуникационных технологий и применение Интернет-ресурсов на уроках языка.
При низкой оригинальности работы "Использование новых информационных технологий при обучении иностранным языкам", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1 Понятие и возможности средств новых информационных технологий Глава 2 Новые информационные технологии в обучении иностранному языку 2.1 Роль компьютера и компьютерных программ 2.2 Обучение в сотрудничестве 2.3 Средства коммуникационных технологий 2.4 Применение интернет-ресурсов ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ВВЕДЕНИЕ Наш век - век полиглотов. Знание иностранных языков и компьютерных технологий- важнейшие требования к уровню и качеству образования любого специалиста, помимо, разумеется, профессиональной области. Активное же внедрение информационных технологий в учебный процесс приумножает дидактические возможности, обеспечивая наглядность, аудио и видео поддержку и контроль, что в целом способствует повышению уровня преподавания. Применение компьютера в учебной деятельности относится к группе «технических» инноваций. Глава 1 Понятие и возможности средств новых информационных технологий Под средствами новых информационных технологий (СНИТ) будем понимать программно-аппаратные средства и устройства, функционирующие на базе микропроцессорной, вычислительной техники, а также современных средств и систем информационного обмена, обеспечивающие операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации. · К СНИТ относятся: · ЭВМ, · ПЭВМ; · комплекты терминального оборудования для ЭВМ всех классов, · локальные вычислительные сети, · устройства ввода-вывода информации, · средства ввода и манипулирования текстовой и графической информацией, · средства архивного хранения больших объемов информации и другое периферийное оборудование современных ЭВМ и др. Компьютерные программы позволяют сделать учебный процесс: · познавательным (последние данные и информация из Интернет); · увлекательным (оригинальность заданий); · занимательным (игры, шарады, кроссворды); · гибким (в программе может быть несколько блоков, которые можно менять, дополнять и т.д.); · многообразным (в зависимости от целей и задач, например, английский для бизнесменов или английский для делового письма и т.д.) · творческим (использовать самые новые достижения в компьютерной технологии) В целом, средства новых информационных технологий значительно обогащают образовательный процесс, наполняют его новым смыслом.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
