Практическое применение информационных технологий на уроках английского языка. Формы работы с компьютерными обучающими программами, их сравнительная характеристика. Использование Интернет-ресурсов, дидактические функции для предмета иностранный язык.
Аннотация к работе
Глава 1. Новые информационные технологии в обучении иностранному языку 1.1 Практическое применение информационных технологий на уроках английского языка 1.2 Формы работы с компьютерными обучающими программами на уроках иностранного языка 1.3 Сравнительная характеристика компьютерных обучающих программ Глава 2. Овладеть коммуникативной компетенцией на английском языке, не находясь в стране изучаемого языка, дело весьма трудное. Поэтому важной задачей учителя является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка, используя для этого различные методы и приемы работы (ролевые игры, дискуссии, творческие проекты и др.). Современные интерпретации коммуникативной компетенции в области преподавания иностранных языков восходят к определению американского ученого Д. Хаймза, согласно которому, “коммуникативная компетенция - это то, что нужно знать говорящему для осуществления коммуникации в культурозначимых обстоятельствах“. Более того, использование видеозаписей на уроках способствует индивидуализации обучения и развитию мотивированности речевой деятельности обучаемых. Все это способствуют интенсификации учебного процесса, и создает благоприятные условия для формирования коммуникативной (языковой и социокультурной) компетенции школьников. Итак, назовем наиболее часто используемым элементы ИКТ в учебном процессе: · электронные учебники и пособия, демонстрируемые с помощью компьютера и · мультимедийного проектора, · интерактивные доски, · электронные энциклопедии и справочники, · тренажеры и программы тестирования, · образовательные ресурсы Интернета, · DVD и CD диски с картинами и иллюстрациями, · видео и аудиотехника, · интерактивные карты и атласы, · интерактивные конференции и конкурсы, · материалы для дистанционного обучения, · научно-исследовательские работы и проекты. · Изучение английского языка с использованием ИКТ дает детям возможность принимать участие в тестировании, в викторинах, конкурсах, олимпиадах, проводимых по сети Интернет, переписываться со сверстниками из других стран, участвовать в чатах, видеоконференциях и т.д. На уроках английского языка Интернет помогает мне решить целый ряд дидактических задач: сформировать навыки и умения чтения, используя материалы глобальной сети; совершенствовать умения письменной речи школьников; пополнять словарный запас учащихся; формировать у школьников устойчивую мотивацию к изучению английского языка. Нами были использованы компьютерные обучающие программы по английскому языку (мультимедиа приложение “Enjoy Listening and Playing” для начальной школы) к УМК М.З. Биболетовой и др. Например, ученик 11 класса в 1998 году создал компьютерную программу с мультимедийными элементами, взяв за основу сборник тестов Russtel Test, которую успешно защитил на районном конкурсе юных программистов Одинцовского района.