Применение личностно-ориентированного и проблемного подходов в использовании наглядных средств на уроке истории. Описание обучения учащихся приемам работы с картинами, плакатами, карикатурами, картами, фотографиями. Возможности компьютерных презентаций.
При низкой оригинальности работы "Использование наглядности и информационных технологий на уроках истории как средство повышения учебной мотивации", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
«Волгоградская государственная академия повышения квалификации и переподготовки работников образования» Кафедра общественных наук Описание опыта работы по теме: «Использование наглядности и информационных технологий на уроках истории как средство повышения учебной мотивации» Учитель истории МОУ «Бородачёвская СОШ» Жирновского района Линько Елизавета Петровна Волгоград 2011 Содержание I. Технологические сведения об опыте 1. Картины Приложение 2. Среди методов таких как словестно-книжный метод, практический метод, метод проблемного обучения, эвристический метод, исследовательский метод, одним из самых действенных является наглядный метод. Наглядность - Один из принципов обучения, основанный на показе конкретных предметов, процессов, явлений Словарь русского языка. АН СССР, Ин-т рус. яз.; Под ред. А.П. Евгеньевой. М.: Русский язык, 1981-1984- Т.2. Наглядность - один из ведущих принципов обучения. Высокая учебная мотивация является залогом успешности усвоения учебного материала и повышения качества знания. Сегодня учителя испытывают целый ряд сложностей при использовании наглядного метода обучения. Объём содержащейся в них информации невозможно уложить в 40 минут урока. Поэтому удобно пользоваться программным обеспечением Microsoft PowerPoint. Технология опыта На современном этапе развития школьного исторического образования наиболее приемлемым является применение личностно-ориентированного и проблемного подхода в использовании наглядных средств на уроке истории. Например, на уроке истории России в 6 классе: А.М. Васнецов. Мною используется план анализа плаката предложенный болгарским ученым Р. Кушева: 1.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
