Перспективы успешного применения современных информационных технологий в системе образования. Формы и место использования мультимедийной презентации на уроке. Определение преимуществ организации учебных занятий с применением мультимедиа технологий.
Имеющиеся на данный момент программные продукты, в том числе готовые электронные учебники и книги, а так же собственные разработки учителей, к которым можно отнести и мультимедиа-презентации позволяют учителю повысить эффективность обучения в классе[1]. На экране могут также появляться различные определения, схемы, таблицы, которые учащиеся конспектируют в тетрадь, благодаря этому учитель, не тратя время на повторение и объяснение, может более подробно рассказать новый материал. Переход от слайда к слайду в этом случае запрограммирован только по нажатию определенных клавиш или по щелчку мышью, без использования автоматического перехода по истечении заданного времени, поскольку время, требуемое для восприятия учащимися того или иного слайда с учетом дополнительных объяснений определенных моментов, может быть различным в зависимости от уровня знаний и подготовки учащихся. Формы и место использования мультимедийной презентации (или даже отдельного ее слайда) на уроке зависят, конечно, от темы и содержания этого урока, цели и задач, которые ставит учитель. Во время проведения блочных уроков или длительных по времени консультаций перед экзаменами - стоит включить короткометражные видеозаписи экспериментов или мультфильмы благодаря чему у учеников исчезает усталость, появляется заинтересованность, они ищут ответы, обращаются к учителю с вопросами, заряжаются новой энергией.
Список литературы
1. Апатова Н. В. Информационные технологии в школьном образовании. М., 1994.
2. Новые ценности образования: тезарус для учителей и школьных психологов Текст. /Сост. С.Г. Абрамова, Н.Г. Алексеев, Д. Бейкер и др. М. 1995. 63 с.
3. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М., 2003.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
