Оценка вклада великого русского композитора П.И. Чайковского в становление композиторской школы и фортепианной педагогики. Раскрытие на весь мир неисчерпаемых богатств и красоты русской музыки в творчество композитора последней четверти XIX века.
При низкой оригинальности работы "Исполнительские традиции клавирных сочинений П.И. Чайковского", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Чайковский внес огромный вклад не только в становление композиторской школы, но и фортепианной педагогики, а также заложил фундамент в создание фортепианно-исполнительских традиций русской школы пианизма. Чайковского в последней четверти XIX века прозвучало, раскрывая на весь мир неисчерпаемые богатства и красоту русской музыки. Рубинштейн был первым пианистом, получившим мировое признание русской исполнительской школы, то Чайковский был первым композитором, добившимся огромного успеха в Западной Европе и в Америке в области фортепианного творчества. Всю свою жизнь Чайковский достаточно виртуозно играл на фортепиано, но не любил выступать публично, боясь эстрадных выступлений. Фортепиано Чайковский выбрал для выражения своих лирических настроений, для музыкальных зарисовок природы, бытовых народных сцен, для пьес в жанре городской танцевальной музыки (прежде всего в оригинальном преломлении ритмов вальса привлекши к себе внимание крупнейших музыкантов).
Список литературы
1. Алексеев, А.Д. Методика обучения игре на фортепиано / А.Д. Алексеев. Москва: Музыка, 1978, 192с.
2. Алексеев, А.Д. Русская фортепианная музыка / А.Д. Алексеев. Москва: Музыка, 1969, 153с.
6. Чайковский, П.И. Произведение для фортепиано [Ноты] / редакция Т.П. Крвченко. Киев: Музична Украіна, 1978, 248с.
7. Чайковский, П.И. Сочинения для фортепиано [Ноты]: Полное собрание сочинений / ред.А. Бакулов. Москва: Музыка, 1971. Т.1.196с.
8. Чайковский, П.И. Времена года: Двенадцать картин для фортепиано [Ноты] / ред. Л.П. Жирева. Санкт-Петербург: Композитор, 1998, 64 с. (Золотой репертуар пианиста).
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
