Проектирование музыкальных школ. Композиция школьных зданий. Роль ландшафтного дизайна в проекте музыкальной школы. Музыкальная культура Узбекистана XX-XXI вв. Музыкальные школы XX в. Школа будущего: от концепции к реальности. Класс в школе будущего.
При низкой оригинальности работы "Интерьер и архитектурно–проектное решение музыкальной школы им. В.А. Успенского", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
I ГЛАВА. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ I.1 Композиция школьных зданий I.2 Роль ландшафтного дизайна в проекте музыкальной школы I.3 Выводы II ГЛАВА. МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА УЗБЕКИСТАНА И АРХИТЕКТУРНО - ПЛАНИРОВОЧНОЕ РЕШЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ XX ВЕКА II.1 Музыкальная культура Узбекистана XX-XXI вв II.2 Музыкальные школы XX в II.3 Выводы III ГЛАВА. ИНТЕРЬЕР И АРХИТЕКТУРНО - ПРОЕКТИРОВОЧНОЕ РЕШЕНИЕ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО III.1 Школа будущего. От концепции к реальности III.2 Класс в школе будущего III.3 Выводы ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ГЛОССАРИЙ ПРИЛОЖЕНИЕ Введение Актуальность темы Школа является обязательным этапом в жизни любого современного человека. Школа дает элементарное начальное образование, развивает множество навыков и способностей ребенка, позволяет ему пройти первый этап социализации и вливания в коллектив. Благодаря школе ребенок в кратчайшие сроки без лишней нагрузки на психику постигает множество простейших наук. Музыкальные школы также достаточно сильно распространены в наст
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
