Создание условий для самореализации и развития учащихся как основная задача улучшения системы школьного образования. Значение интерактивных методов обучения на уроках информатики, ориентированных на активную совместную учебную деятельность учащихся.
Аннотация к работе
Огромное значение в современной науке отводится интерактивным методам обучения, так как именно они ориентированы на активную совместную учебную деятельность, общение, взаимодействие учащихся и учителя и дают возможность выстроить образовательное пространство для самореализации учащихся. Интерактивные методы также позволяют развивать у школьников умение дискутировать, обсуждать проблемы и решать конфликты мирным путем. Несмотря на то, что применение интерактивных методов обучения приветствуется в современном образовании, методических разработок, посвященных применению интерактивных методов при обучении информатике явно недостаточно. Проблема исследования состоит в разрешении противоречия между дидактическими возможностями интерактивных методов при обучении информатике в основной школе и недостаточностью разработанных методических материалов по использованию этих методов, в частности, на уроках информатики. 3. разработать методические рекомендации обучения информатике в 7-9 классах с применением интерактивных методов обучения;Методы обучения есть способ деятельности учителя и учащихся, с помощью которых достигается усвоение знаний, а кроме этого формирования мировоззрения и развития познавательного интереса. В этом случае, сам учитель может не объяснять новый материал, а лишь определяет его тему, проводит вводную беседу, рассказывает учащимся ход работы на уроке, а далее дает им самим осознать и изучить материал по учебнику. Пассивные методы - это форма взаимодействия учащихся и учителя, в которой учитель является главным действующим лицом и распоряжается ходом урока, а ученики - пассивными слушателями, подвластными директивам учителя [2]. Как правило, это происходит при применении таких методов, которые связаны однонаправленной передачей информации от учителя к ученику - это чтение, лекция - монолог, опрос обучающихся, с целью усвоения знаний. Активные методы - это форма взаимодействия учащихся и учителя, при которой учитель и учащиеся взаимодействуют друг с другом в ходе урока и учащиеся здесь не пассивные слушатели, а активные участники урока [2].Важность интерактивных методов обучения заключается в том что, их применение позволит повысить познавательный интерес и учебную мотивацию обучающихся. Интерактивные методы обучения показывают новые возможности, связанные, прежде всего, с налаживанием межличностного взаимодействия путем внешнего диалога в процессе усвоения учебного материала. · имитационные (игровые и неигровые имитационные методы обучения): в основе имитационных технологий лежит воспроизведение в условиях обучения процессов, происходящих в реальной системе.(Кейс-метод, «аквариум», займи позицию, ролевые и деловые игры) Важность и преимущества электронных интерактивных средств обучения для учителя состоит в том, что их применение позволяет эффективно организовывать учебную деятельность, повышает интерес к уроку, делает процесс обучения индивидуальным, активизируют познавательную деятельность учащихся.Согласно методическому пособию Босовой Л.Л., учебную программу по информатики за 7-9 класс можно разбить на три укрупненных блока: ? введение в информатику; Проверочная работа «Займи мнений) позицию» (шкала 1.Кроссвордhttp://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/68f35abf-7dd8-44b9-949b-948dfd128851/view/ 2.Итоговый tecthttp://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/72f71956-3cf7-4563-8a5f-7b0e3caef1a6/view/ 10 Основные компоненты компьютера и их функции Интерактивная лекция, работа с наглядными пособиями, видео-и аудиоматериалами 1.Анимацияhttp://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/5fe5d585-b192-4bf9-80b5-de621a57d231/view/ 2.Программа-тренажерhttp://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/fcd154a7-b565-49b9-8b78-d8a8009556c9/view/ 11 Персональный компьютер Метод визуализации, наглядными пособиями работа с 1.Практический модульhttp://fcior.edu.ru/card/28598/konfiguraciya-kompyutera-vybor-konfiguracii-v-zavisimosti-ot-reshaemyh-zadach.html 2.Программа - тренажерhttp://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/e2d9e993-1ea6-4e75-980c-8844e3cd62b4/9_50.swf Развернутая и свернутая формы записи чисел Интерактивная лекция, работа с наглядными пособиями, видео-и аудиоматериалами 1.Анимация «Арифметические операции в позиционных системах счисления» http://sc.edu.ru/catalog/res/58ada0e5-fc12-42b1-9978-7a583b483569/?inter 2.Контрольный модульhttp://fcior.edu.ru/card/6815/predstavlenie-chislovoy-informacii-s-pomoshchyu-sistem-schisleniya-alfavit-bazis-osnovanie-svernutaya-i-razvernutaya-forma-predstavleniya-chisel.html 3.Учитель знакомит учеников с темой урока, выводит тему на экран. Учитель ведет урок, рассказывает учащимся о программах распознавания текста, которые позволяют работать с отсканированными изображениями. С их помощью выполняется редактирование информации, исправление ошибок, сохранение данных в нужном формате, сопровождая его показом презентации «Инструменты распознавания текстов и компьютерного перевода». После этого учащиеся выполняют задания из контрольного модуля «Программы-переводчики». Засекается время, к
Вывод
1. Важность интерактивных методов обучения заключается в том что, их применение позволит повысить познавательный интерес и учебную мотивацию обучающихся.
Интерактивные методы обучения показывают новые возможности, связанные, прежде всего, с налаживанием межличностного взаимодействия путем внешнего диалога в процессе усвоения учебного материала.
2. Все эти методы можно разделить на две группы: · неимитационные: не предполагают построениемоделей изучаемого явления идеятельности. («Мозговой штурм», круглый стол, ПОПС - формула, дерево решений)
· имитационные (игровые и неигровые имитационные методы обучения): в основе имитационных технологий лежит воспроизведение в условиях обучения процессов, происходящих в реальной системе.(Кейс-метод, «аквариум», займи позицию, ролевые и деловые игры)
3. Важность и преимущества электронных интерактивных средств обучения для учителя состоит в том, что их применение позволяет эффективно организовывать учебную деятельность, повышает интерес к уроку, делает процесс обучения индивидуальным, активизируют познавательную деятельность учащихся.
4. Такие ЭОР, как тренажеры, контрольные и практические модули, интерактивные тесты, задания, кроссворды, виртуальные лаборатории, анимации, являются интерактивными ЭОР и имеют уровень интерактивности: Уровень ИНТЕРАКТИВНОСТИИНТЕРАКТИВНЫЕ ЭОР
Условно-пассивный Анимация
Активный Интерактивный тест Интерактивные задания Контрольный модуль
Таким образом, рассмотрев теоретические аспекты, сделаем выводы, что интерактивные методы и средства можно и нужно использовать в процессе обучения информатике. интерактивный обучение информатика