Создание условий для самореализации и развития учащихся как основная задача улучшения системы школьного образования. Значение интерактивных методов обучения на уроках информатики, ориентированных на активную совместную учебную деятельность учащихся.
При низкой оригинальности работы "Интерактивные методы обучения на уроках информатики в 7-9 классах", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Огромное значение в современной науке отводится интерактивным методам обучения, так как именно они ориентированы на активную совместную учебную деятельность, общение, взаимодействие учащихся и учителя и дают возможность выстроить образовательное пространство для самореализации учащихся. Интерактивные методы также позволяют развивать у школьников умение дискутировать, обсуждать проблемы и решать конфликты мирным путем. Несмотря на то, что применение интерактивных методов обучения приветствуется в современном образовании, методических разработок, посвященных применению интерактивных методов при обучении информатике явно недостаточно. Проблема исследования состоит в разрешении противоречия между дидактическими возможностями интерактивных методов при обучении информатике в основной школе и недостаточностью разработанных методических материалов по использованию этих методов, в частности, на уроках информатики. 3. разработать методические рекомендации обучения информатике в 7-9 классах с применением интерактивных методов обучения;Методы обучения есть способ деятельности учителя и учащихся, с помощью которых достигается усвоение знаний, а кроме этого формирования мировоззрения и развития познавательного интереса. В этом случае, сам учитель может не объяснять новый материал, а лишь определяет его тему, проводит вводную беседу, рассказывает учащимся ход работы на уроке, а далее дает им самим осознать и изучить материал по учебнику. Пассивные методы - это форма взаимодействия учащихся и учителя, в которой учитель является главным действующим лицом и распоряжается ходом урока, а ученики - пассивными слушателями, подвластными директивам учителя [2]. Как правило, это происходит при применении таких методов, которые связаны однонаправленной передачей информации от учителя к ученику - это чтение, лекция - монолог, опрос обучающихся, с целью усвоения знаний. Активные методы - это форма взаимодействия учащихся и учителя, при которой учитель и учащиеся взаимодействуют друг с другом в ходе урока и учащиеся здесь не пассивные слушатели, а активные участники урока [2].Важность интерактивных методов обучения заключается в том что, их применение позволит повысить познавательный интерес и учебную мотивацию обучающихся. Интерактивные методы обучения показывают новые возможности, связанные, прежде всего, с налаживанием межличностного взаимодействия путем внешнего диалога в процессе усвоения учебного материала. · имитационные (игровые и неигровые имитационные методы обучения): в основе имитационных технологий лежит воспроизведение в условиях обучения процессов, происходящих в реальной системе.(Кейс-метод, «аквариум», займи позицию, ролевые и деловые игры) Важность и преимущества электронных интерактивных средств обучения для учителя состоит в том, что их применение позволяет эффективно организовывать учебную деятельность, повышает интерес к уроку, делает процесс обучения индивидуальным, активизируют познавательную деятельность учащихся.Согласно методическому пособию Босовой Л.Л., учебную программу по информатики за 7-9 класс можно разбить на три укрупненных блока: ? введение в информатику; Проверочная работа «Займи мнений) позицию» (шкала 1.Кроссвордhttp://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/68f35abf-7dd8-44b9-949b-948dfd128851/view/ 2.Итоговый tecthttp://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/72f71956-3cf7-4563-8a5f-7b0e3caef1a6/view/ 10 Основные компоненты компьютера и их функции Интерактивная лекция, работа с наглядными пособиями, видео-и аудиоматериалами 1.Анимацияhttp://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/5fe5d585-b192-4bf9-80b5-de621a57d231/view/ 2.Программа-тренажерhttp://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/fcd154a7-b565-49b9-8b78-d8a8009556c9/view/ 11 Персональный компьютер Метод визуализации, наглядными пособиями работа с 1.Практический модульhttp://fcior.edu.ru/card/28598/konfiguraciya-kompyutera-vybor-konfiguracii-v-zavisimosti-ot-reshaemyh-zadach.html 2.Программа - тренажерhttp://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/e2d9e993-1ea6-4e75-980c-8844e3cd62b4/9_50.swf Развернутая и свернутая формы записи чисел Интерактивная лекция, работа с наглядными пособиями, видео-и аудиоматериалами 1.Анимация «Арифметические операции в позиционных системах счисления» http://sc.edu.ru/catalog/res/58ada0e5-fc12-42b1-9978-7a583b483569/?inter 2.Контрольный модульhttp://fcior.edu.ru/card/6815/predstavlenie-chislovoy-informacii-s-pomoshchyu-sistem-schisleniya-alfavit-bazis-osnovanie-svernutaya-i-razvernutaya-forma-predstavleniya-chisel.html 3.Учитель знакомит учеников с темой урока, выводит тему на экран. Учитель ведет урок, рассказывает учащимся о программах распознавания текста, которые позволяют работать с отсканированными изображениями. С их помощью выполняется редактирование информации, исправление ошибок, сохранение данных в нужном формате, сопровождая его показом презентации «Инструменты распознавания текстов и компьютерного перевода». После этого учащиеся выполняют задания из контрольного модуля «Программы-переводчики». Засекается время, к
Вывод
1. Важность интерактивных методов обучения заключается в том что, их применение позволит повысить познавательный интерес и учебную мотивацию обучающихся.
Интерактивные методы обучения показывают новые возможности, связанные, прежде всего, с налаживанием межличностного взаимодействия путем внешнего диалога в процессе усвоения учебного материала.
2. Все эти методы можно разделить на две группы: · неимитационные: не предполагают построениемоделей изучаемого явления идеятельности. («Мозговой штурм», круглый стол, ПОПС - формула, дерево решений)
· имитационные (игровые и неигровые имитационные методы обучения): в основе имитационных технологий лежит воспроизведение в условиях обучения процессов, происходящих в реальной системе.(Кейс-метод, «аквариум», займи позицию, ролевые и деловые игры)
3. Важность и преимущества электронных интерактивных средств обучения для учителя состоит в том, что их применение позволяет эффективно организовывать учебную деятельность, повышает интерес к уроку, делает процесс обучения индивидуальным, активизируют познавательную деятельность учащихся.
4. Такие ЭОР, как тренажеры, контрольные и практические модули, интерактивные тесты, задания, кроссворды, виртуальные лаборатории, анимации, являются интерактивными ЭОР и имеют уровень интерактивности: Уровень ИНТЕРАКТИВНОСТИИНТЕРАКТИВНЫЕ ЭОР
Условно-пассивный Анимация
Активный Интерактивный тест Интерактивные задания Контрольный модуль
Таким образом, рассмотрев теоретические аспекты, сделаем выводы, что интерактивные методы и средства можно и нужно использовать в процессе обучения информатике. интерактивный обучение информатика
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
