Рассмотрение подходов к подготовке специалистов для восполнения кадрового потенциала учреждений государственной санитарно-эпидемиологической службы. Описание требований к уровню подготовки врачей гигиенического профиля, инновационных технологий обучения.
При низкой оригинальности работы "Интегративный подход к формированию гигиенического мышления у студентов", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Деятельность государственной санитарно-эпидемиологической службы в настоящее время осуществляется в новых правовых, экономических и организационных условиях, требующих реализации современной кадровой политики. Перед органами здравоохранения нашей страны поставлены новые задачи, которые требуют более высокой профессиональной компетентности врачебных кадров, потребность в которых в силу ряда объективных обстоятельств удовлетворяется ВУЗАМИ не в полной мере. Учреждения государственного санитарно-эпидемиологического надзора нуждаются в выпускниках высших учебных заведений медико-профилактических факультетов, владеющих основами экономики здравоохранения, правового обеспечения деятельности, организации и проведения социально-гигиенического мониторинга, готовых к применению в надзорной деятельности современных информационных технологий, умеющих проводить оценку риска влияния факторов окружающей среды на здоровье населения. санитарный гигиенический обучение специалист Все это диктует повышение требований к уровню подготовки врачей гигиенического профиля, обладающих не только основательными фундаментальными знаниями в различных медико-профилактических дисциплинах и широким кругозором врача, но и владеющих практическими навыками проведения мероприятий, направленных на обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Кроме того, обучение должно осуществляться высококвалифицированными специалистами в условиях, максимально обеспечивающих контекстное обучение и удовлетворение индивидуальных профессиональных запросов обучающихся.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
