Выявление и раскрытие регионального потенциала развития с целью максимального использования имеющихся преимуществ. Исследование законодательного обеспечения высшего образования в регионах РФ. Анализ недостатков, предложения по его совершенствованию.
При низкой оригинальности работы "Институциональные изменения в развитии высшего образования в регионах Российской Федерации", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
№ 94/2013-ОЗ «Об образовании» установлено нормативно-правовое регулирование образования МО, определены особенности построения и деятельности системы образования в МО и т.д. № 41-КЗ «Об образовании» были установлены полномочия по управлению образованием в крае, созданы условия для деятельности негосударственных образовательных учреждений, установлены государственные стандарты, разработаны программы развития образования. № 72-КЗ «Об образовании» регулируются правовые, организационные и экономические особенности функционирования системы образования в крае; определена инфраструктура системы образования; установлены меры социальной поддержки обучающихся и т.д. № 68-ЗРТ «Об образовании» регулирует отношения в сфере образования в пределах полномочий, отнесенных федеральным законодательством к полномочиям субъектов Федерации, сохранена структура системы образования, вводится мониторинг системы образования и т.д. Анализ показывает, что во многих региональных законах «Об образовании» определен порядок деятельности инновационного образования, введен мониторинг системы образования, установлены меры социальной поддержки участников образовательных отношений, формируются принципы государственного заказа на программы профессиональной подготовки, создаются организационно-экономические условия для развития научно-образовательного потенциала и обеспечивается стимулирование их инновационной деятельности в интересах социально-экономического развития региона, содержатся нормы федерального законодательства, которые могут быть взяты за основу и стать примером другим регионам.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
