Инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях интеграции образовательных учреждений. Разработка образовательной модели. Новый организационно-экономический механизм. Эффективность реализации инноваций в образовательных учреждениях.
II. Основная часть 2.1 Инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях интеграции образовательных учреждений 2.2 Эффективность инновационной деятельности 2.3 Управление инновационной деятельностью V. Понятие инновация впервые появилось в исследованиях в XIX веке и означало введение некоторых элементов одной культуры в другую. Активно разрабатывается новая отрасль педагогики - педагогическая инноватика. Понимание необходимости реформирования системы образования приводит на практике к неизбежности включения образовательных учреждений в инновационные процессы, постоянного нахождения их в своем инновационном поле поле создания и, самое главное, освоения конкретного новшества.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
