Обоснование необходимости создания условий для успешной социализации молодежи с особыми потребностями в образовательное пространство ВУЗа. Универсальный дизайн, инклюзивная компетентность преподавателей и студентов как составляющие его инклюзивности.
При низкой оригинальности работы "Инклюзивность ВУЗа как условие успешной социализации студентов с особыми потребностями", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Это, в частности, касается удовлетворения образовательных потребностей граждан в течение всей жизни и доступа к обучению и профессиональной подготовки всех, кто имеет необходимые способности и соответствующую подготовку, включая людей с особыми потребностями. Целью нашего исследования было обосновать необходимость формирования инклюзивности в ВУЗЕ как условия успешной социализации студентов с особыми потребностями. раскрыть значение универсального дизайна, инклюзивного компетентности преподавателей и студентов для успешной социализации молодежи с особыми потребностями. Мы определяем инклюзивность учебного заведения как меру готовности к этому процессу учебной базы и субъектов инклюзии, а условием социализации - инклюзивность студентов с особыми потребностями как меру достигнутой включенности в социум ВУЗОВ и сферы общественной жизни. Универсальный дизайн способствует расширению участия людей с особыми потребностями в общественной жизни, поэтому не случайно термин "универсальный дизайн "используется в смысле "дизайн для всех", или "инклюзивный дизайн" [5, с.
Список литературы
1. Бех І.Д. Духовні цінності у розвитку особистості / І.Д. Бех // Педагогіка і психологія. - 1997. - №1. - С. 124-129.
2. Жулінська О.В. Формування ціннісних орієнтацій сучасної студентської молоді в психолого-педагогічних умовах [Електронний ресурс]/ О.В. Жулинська. - Режим доступу: http://archivenbuv.gov.ua.portal/sos_gum/pipo/2011_32-33/11zovppe.pdf.
3. Инклюзия глазами специалиста // За достойное образование! Информационно-дискуссионное пространство для всех, кто любит учиться и думать [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.spbobrazovanie.ru/glavnye_temy/inkluzivnoe_obrazovanie/spec.
4. Искрук И.В. Этапы формирования инклюзивной компетентности у будущих учителей общеобразовательной школы / И.В. Искрук, И.Н. Хаффизулина // Материалы V Всероссийской научно-практической конференции "Медико-биологические и психолого-педагогические аспекты адаптации и социализации человека". - Волгоград, 2008. - 394 с.
5. Інвалідність та суспільство: навч.-метод. посіб. / за заг. ред.. Л.Ю. Байди, О.В. Красюкової-Еннс. - К., 2012. - 216 с.
6. Коберник Л.О. Психологічні особливості ціннісних орієнтацій студентів вищих педагогічних навчальних закладів / Л.О. Коберник // Науковий часопис НПУ ім. М.П. Дргоманова. Серія №12. Психологічні науки: зб. наук. праць. - К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2008. - № 23. - С. 235-241
7. Коваль Л.Г. Спеціальна педагогіка/соціальна робота / Л.Г. Коваль, І.Д. Звєрєва, С.Р. Хлебнік. - К.: ІЗМН, 1997. - 392 с.
8. Перфільєва М.В. Соціалізація неповносправних дітей в рамках інклюзивної освіти [Електронний ресурс]/ М.В. Перфільєва. - Режим доступу: http:www. nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpkp/Sp/2009_11/13.pdf.
9. Родненко І.М. Сучасний погляд на навчання дітей з особливими потребами / І.М. Родненко // Нива знань. - 2004. - №2 - с. 8-12.
10. Сатарова Л.А. Компетентность в области инклюзии как одно из условий успешной модернизации образования [Электронный ресурс]/ Л.А. Сатарова. - Режим доступа: http://www.edit.muh.ru/content/mag/trudy/04_2009/06.pdf.
11. Федоренко М.В. Щодо проблеми формування ціннісних орієнтацій у майбутніх вчителів початкових шкіл [Електронний ресурс]/ М.В. Федоренко. - Режим доступу: http://nvd.luguniv.cbu.ua.archiv/NN13/11.
12. Хафизулина И.Н. Формирование инклюзвной компетентности будущих учителей в процессе профессиональной подготовки: автореф. дис. на здоб. канд. пед. наук. 13.00.08 - "теория и практика профессионального образования" / И.Н. Хаффизулина. - Астрахань, 2008. - 22 с.
13. Хаффизулина И.Н. Изучение уровня сформированности инклюзивной компетентности у будущих учителей общеобразовательной школы / И.Н. Хаффизулина // Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции "Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования". - Челябинск, 2007. - С. 63-70.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
