Наиболее распространенные стрессогенные факторы информационного содержания процесса деятельности: семантические, временные, организационные, технические. Причины возникновения и профилактика информационных стрессов у студентов ВУЗа в ходе обучения.
Понятие стресса, информационный стресс Информационный стресс в учебной деятельности Профилактика информационного стресса Выводы Список использованной литературы Введение В современном мире стресс для человека вызывает практически любое его действие и источником стресса может самая различная область жизни человека: социальная, психологическая, физическая, экологическая, информационная, что приводит к резкому увеличению числа психических и психосоматических заболеваний, снижению продолжительности жизни, адаптивных функций человека, а также иммунитета в целом. На данный момент отслеживается такая тенденция в образовании - за минимальный срок подать ученику максимальный объём новых знаний, необходимых для него и для его дальнейшего развития.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
