Информационно-коммуникативная культура в жизни школьников. Проблемы и пути их решения - Контрольная работа

Поэтому каждый из нас, представителей молодежи, должен иметь навыки работы с информационно - коммуникативными технологиями (ИКТ), чтобы добиться успехов в любой деятельности. С помощью компьютеров и мобильных телефонов, имеющих Интернет, ученики стали больше узнавать дополнительной информации по разным предметам. Если раньше ученикам приходилось часами сидеть в библиотеке и считывать с книг информацию, то теперь достаточно зайти в Интернет и получить ее в электронном виде. компьютерный зависимость школьник Процесс обеспечения школьников средствами ИКТ практически завершился. Несмотря на почти 100% обеспеченность информационно-коммуникативными средствами, школьники не обладают достаточной культурой использования ИКТ.Под информационно - коммуникативными технологиями будем понимать программно-аппаратные средства и устройства, функционирующие на базе микропроцессорной, вычислительной техники, а также современных средств и систем информационного обмена, обеспечивающие операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации. К счастью, 99% школьников понимают, что неправильное использование ИКТ вредит здоровью. Для этого я выбрала следующие методы: a) Включенное наблюдение: в течение нескольких месяцев я наблюдала за тем, как мои одноклассники пользуются ИКТ дома, в школе во внеурочное время и на уроках. b) Интервьюирование: брала интервью у учителей и у школьников. c) Социологический опрос: изучила правила проведения социологического опроса так, чтобы он дал объективные сведения. Однако мои наблюдения и опрос учителей показал, что ученики нарушают установленные запреты и пользуются мобильными телефонами на уроках, что отвлекает их от учебного процесса. Доступ к Интернету через компьютер имеют 45%, 57% - через телефон, 12% заявляют, что имеют сайт в интернете.Длительная работа за компьютером негативно сказывается на многих функциях нашего организма: · Проблемы электромагнитного излучения; Существуют и другие проблемы, связанные с работой за компьютером, но мы рассмотрим основные. Электромагнитное поле может вызвать заболевания: начиная от сбоев в вегетативной нервной системе, которая раздражает все внутренние органы, до проблем в центральной нервной системе, а именно: неврологические заболевания, головокружение, неврозы, быстрая утомляемость, головные боли, повышенная сонливость. Для того чтобы длительная работа за компьютером не привела к возникновению и развитию таких заболеваний, достаточно выполнять простые рекомендации: каждый час следует делать короткие перерывы, во время которых нужно выполнять различные упражнения, разминать кисти, потягиваться и многое другое. В течение каждого часа вставайте хотя бы на 5-10 минут, чтобы сделать гимнастику (разомните ноги, сделайте приседания, потянитесь вверх, разомните руки, тем самым вы разгоните кровь по всему организму, восстановите нормальную циркуляцию, затем сделайте гимнастику для глаз и со спокойной душой продолжайте работу на компьютере).[3] u Не стоит думать, что компьютер плохой или хороший, он может стать помощником, а может стать вредителем.В заключении хотелось бы сказать, что, изучив уровень информационной культуры в моей школе, я выяснила: школьники достаточно обеспечены средствами ИКТ, а поскольку ведущую роль в формировании достойного будущего играют информационные технологии, то у них есть все шансы на успешность. К сожалению, мои сверстники, несмотря на 99% обеспеченность мобильными телефонами и компьютерами, мало что знают об их вреде здоровью и возможностях их полезного применения.

Оглавление

Введение

1. Описание социального проекта

2. Общий уровень ИКТ и его влияние на образовательный процесс

3. Влияние ИКТ на здоровье и методы профилактики компьютерных заболеваний

Заключение

Список использованных источников и литературы

Приложения

Сейчас Россия находится в состоянии перехода от индустриального общества к информационному. Если наше государство не будет достаточно информатизированным, то есть развитым, обеспеченным новейшими технологиями, специалистами, разрабатывающими и использующими их, оно так и не станет лидирующим. Поэтому каждый из нас, представителей молодежи, должен иметь навыки работы с информационно - коммуникативными технологиями (ИКТ), чтобы добиться успехов в любой деятельности.

Сначала были счеты, потом калькуляторы, а позже появились компьютеры. Сейчас большинство школ оборудованы компьютерами. Более того, компьютеры есть практически в каждом доме. И абсолютное большинство школьников имеют мобильные телефоны. С помощью компьютеров и мобильных телефонов, имеющих Интернет, ученики стали больше узнавать дополнительной информации по разным предметам. Если раньше ученикам приходилось часами сидеть в библиотеке и считывать с книг информацию, то теперь достаточно зайти в Интернет и получить ее в электронном виде. компьютерный зависимость школьник

Все это подтолкнуло меня к проведению научного исследования, отчет о котором я предлагаю. В ходе своего исследования я выдвинула основные гипотезы: 1. Процесс обеспечения школьников средствами ИКТ практически завершился.

2. ИКТ играют важную роль в формировании интеллектуальных, творческих, нравственных, профессиональных качеств современной молодежи.

3. Несмотря на почти 100% обеспеченность информационно-коммуникативными средствами, школьники не обладают достаточной культурой использования ИКТ.

Методы исследования: · Включенное наблюдение.

· Интервьюирование.

· Социологический опрос.

· Отбор и анализ научной литературы, ресурсов Интернета.

Объект исследования - процесс использования ИКТ учениками моей школы.

Предметом исследования является культура использования ИКТ и ее влияние на школьников.

Научная новизна.

· Введение и разработка понятия культура ИКТ.

· Использование междисциплинарного подхода (история, социология, психология, валеология, математика, информатика).

· Мною было проведено и проанализировано самостоятельное социологическое исследование.

· Разработана система мероприятий по повышению культуры ИКТ среди моих сверстников: проведение тематического урока, участие в городской научно-практической конференции «Ступень в будущее», выпуск тематической газеты «Информационно-коммуникативная культура в жизни школьников».

Цель: выявить роль и проблемы использования ИКТ в жизни школьников, перспективы их решения.

Цель может быть достигнута в процессе решения следующих задач: 1. Сформулировать понятие культуры ИКТ

2. Провести исследование и узнать уровень владения ИКТ в моей школе

3. Выявить положительные и отрицательные стороны культуры ИКТ

В заключении хотелось бы сказать, что, изучив уровень информационной культуры в моей школе, я выяснила: школьники достаточно обеспечены средствами ИКТ, а поскольку ведущую роль в формировании достойного будущего играют информационные технологии, то у них есть все шансы на успешность.

К сожалению, мои сверстники, несмотря на 99% обеспеченность мобильными телефонами и компьютерами, мало что знают об их вреде здоровью и возможностях их полезного применения. Это может препятствовать их успешному образованию и самореализации. Поэтому необходимо расширить спектр знаний учащихся в этой области. В связи с этим, хочется предложить несколько рекомендаций.

При работе с ИКТ нужно: O пристально наблюдать за состоянием своего здоровья: проверять зрение, следить за осанкой, не переутомляться;

O контролировать время, проведенное за ИКТ, делать перерывы на отдых и физические упражнения;

O быть объективно настроенным, то есть не терять чувство грани между реальным и виртуальным миром;

O уметь пользоваться различным набором программ, способствующих достижению жизненных целей.

Надеюсь, что все эти рекомендации помогут поднять уровень информационной культуры в моей школе. Это даст возможность современным молодым людям достойно вписаться в информационное общество.

1. Баскаков Е. Что такое мобильный этикет? http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-9877/

2.Трофимова М. В зоне доступа.// Здоровье школьника.2008.№10. С.16-21.

3. Челноков А. Компьютер и здоровье.// Портфолио. 2007-2008.

4. Южный К. И. Влияние компьютера на психику человека. Эл. адрес liintl@ztel.ru