Информатика и кибернетика - Презентация

А феномен этой дисциплины состоит в том, что центральное ее понятие «информация» до сих пор не имеет четкого и общепринятого определения - его используют главным образом на интуитивном уровне … я уверен, что строгого и достаточного универсального определения информатики не только нет, но и быть не может».ПРОБЛЕМА - РОЛЬ ИНФОРМАЦИИ В ПРИРОДЕ И ОБЩЕСТВЕ Атрибутивный подход - информация является неотъемлемым свойством (атрибутом) материи, может проявлять себя во всех объектах, процессах и явлениях как жвой, так и неживой природы (А.Д.Урсул, К.К.Колин и др.) Функциональный подход - информация присуща только объектам живой природы, для которых характерны целенаправленные действия (принятие решений) (Н.Винер, Н.Н.Моисеев и др.)Процесс создания документированной информации Порядок и технологии ее сбора, накопления и хранения Процесс потребления - обработки, поиска и распространения информации Механизм создания и развития средств обеспечения (программных, технических, лингвистических, правовых, организационных по документированию информации, организационных по выполнению информационных процессов). Информатика как предмет обучения Система научных знаний по информатике, которая берется в качестве основы для разработки методической системы обучения информатике, неизбежно представляет собой некую абстрактную модель реальной научной дисциплины .66 Понятие модели Модель - некоторый материальный или мысленно представляемый объект или явление, замещающий оригинальный объект или явление, сохраняя только некоторые важные его свойства, например, в процессе познания (созерцания , анализа и синтеза ) или конструирования.67 Информатика как предмет обучения В зависимости от целей и условий подготовки приходится рассматривать ту или иную степень абстракции знаний, что неизбежно влияет и на само определение информатики как предмета обучения.68 Модели информатики как предмета обучения Профильное обучение Базовое обучение6970 Информатика как учебная дисциплина Информатика как учебная дисциплина рассматривается как позиция учебного плана подготовки71 Информатика как учебная дисциплина в средней школе Информация и информационные процессы Представление информации Компьютер Моделирование и формализация Алгоритмизация и программирование Информационные технологии Компьютерные коммуникации72 Учебно-методические объединения по специальности УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ СТАТИСТИКИ, АНТИКРИЗИСНОГО УПРАВЛЕНИЯ, МАТЕМАТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ В ЭКОНОМИКЕ И ПРИКЛАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ УМО создано приказом Комитета по Высшей школе от 25.11.1992, № 711 .73 Учебно-методические объединения по специальности Московский государственный университет экономики, статистики и информатики и Российский государственный гуманитарный университет являются базовыми вузами: Учебно-методического объединения по образованию в области прикладной информатики (специальность 351400 Прикладная информатика (по областям).74 Дисциплины профильной подготовки по информатике в высшей школе теоретические основы информатики, теория информации, дискретная математика, численные методы, теория алгоритмов, архитектура компьютера, программирование, элементы абстрактной и компьютерной алгебры, аналитика текста, социальные коммуникации,75 Дисциплины профильной подготовки по информатике в высшей школе правовая защита информации, организационная защита информации, моделирование систем, методы оптимизации, основы теории управления, сети ЭВМ и телекоммуникации, системы искусственного интеллекта, корпоративные информационные системы, надежность информационных систем76 Информатика как учебная дисциплина в высшей школе 060400 - Финансы и кредит 060500 - Бухгалтерский учет и аудит 060600 - Мировая экономика 061100 - Менеджмент организации 061500 - Маркетинг 350700 - Реклама 351200 - Налоги и налогообложение 351300 Коммерция (торговое дело) 351400 Прикладная информатика в экономике77 Дисциплины, связанные с информатикой, при подготовке по экономическим специальностям Информатика Информационные системы в управлении социально - трудовой сферой Информационные системы в экономике Информационные технологии в экономике Информационные системы маркетинга Информационные технологии в статистике Базы данных и знаний Информационные технологии в коммерческой деятельности .78 Дисциплины, связанные с информатикой, при подготовке по менеджменту Информатика Информационные технологии управления Информационные технологии в антикризисном управлении Информационные технологии управления персоналом79 4.