Индивидуальные различия эмоционального напряжения спортсменов в предстартовой ситуации - Курсовая работа

Глава 1. Теоретические основы изучения индивидуальных различий эмоционального напряжения спортсменов в предстартовой ситуации 1.1 Характеристика понятий «индивидуальные различия», «эмоциональное напряжение», «тревожность» 1.2 Психологические подходы к изучению индивидуальных различий 1.3 Возрастные и психологические особенности подростков 1.4 Стартовые состояния и предстартовая подготовка спортсменов Глава 2. Организация исследования и его результаты 2.1 Организация и методика исследования 2.2 Результаты исследования и их обсуждение Заключение Список литературы Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Введение Данная работа посвящена изучению индивидуальных различий эмоционального напряжения спортсменов в предстартовой ситуации. Несмотря на то, что об эмоциях написано очень много как в художественной, так и в научной литературе, они до сих пор вызывают большой интерес у философов, физиологов, психологов и врачей. Несмотря на большое число публикаций по проблеме эмоций в различных монографиях и учебниках по психологии, многие аспекты эмоциональной сферы человека, имеющие большое практическое значение для педагогики, психологии труда и спорта, до конца не изучены. На наш взгляд, эмоционально-волевая сфера личности - это многогранное образование, в которое, кроме эмоций, входят многие другие составляющие: эмоциональные состояния и свойства личности, выраженность которых позволяет говорить об эмоциональных типах личности. В рамках данного исследования нами была сформулирована следующая гипотеза: наиболее низкий уровень тревожности в предстартовой ситуации имеют спортсмены, у которых тип темперамента «сангвиник», самый высокий уровень тревожности у спортсменов, имеющих тип темперамента «меланхолик». Задачи: · Провести анализ и обобщение теоретических подходов к изучению индивидуальных различий эмоционального напряжения спортсменов в предстартовой ситуации; · Изучить и описать особенности индивидуальных различий эмоционального напряжения спортсменов секции «Пулевая стрельба» в предстартовой ситуации. При описании индивидуальных различий эмоционального напряжения спортсменов в предстартовой ситуации мы опирались на теорию Г. Айзенка, который считает, что существуют достаточно устойчивые индивидуально-психологические особенности личности, по которым люди отличаются друг от друга. Для определения типа темперамента спортсменов применялась методика «Личностный опросник Г. Айзенка», для выявления уровня проявления психических состояний использовалась методика «Самооценка психических состояний (по Г. Айзенку)». Полученные результаты могут стать основанием для разработки тренинговых программ, используемых в психологической подготовке спортсменов к соревнованиям. Индивидуальные различия, природной предпосылкой которых выступают особенности нервной системы, мозга, создаются и развиваются в ходе жизни, в деятельности и общении, под влиянием воспитания и обучения, в процессе взаимодействия человека с окружающим миром в самом широком значении этого слова. По определению Р.С. Немова, «тревожность - постоянно или ситуативно проявляемое свойство человека приходить в состояние повышенного беспокойства, испытывать страх и тревогу в специфических социальных ситуациях» [12. Обобщая все вышесказанное, можно сделать вывод о том, что в зависимости от конкретной ситуации каждый человек по-своему реагирует на происходящее вокруг него, что обусловлено индивидуально-психологическими различиями. В лаборатории В.М. Русалова сформировались два возможных подхода к сближению дифференциальной психофизиологии и дифференциальной психологии. Подход Б.М. Теплова и В.Д. Небылицына принадлежит главным образом к этому первому классу. К данному классу принадлежат исследования В.С. Мерлина. (Д.Б. Эльконин) [17 - с.68] Согласно Д.И. Фельдштейну, ведущей деятельностью подросткового возраста является просоциальная деятельность, определяемая потребностью подростка занять определенное место в жизни общества, оценить самого себя в системе «Я и мое участие в жизни общества».