Развитие неречевых психических процессов. Логопедический массаж как вспомогательная реабилитационная терапия. Схемы логопедического массажа. Работа над правильным дыханием. Развитие понимания обращённой речи. Воспитание у ребёнка артикуляционных навыков.
При низкой оригинальности работы "Индивидуальная программа коррекционно-развивающего обучения ребёнка с ограниченными возможностями здоровья", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
4.Перед артикуляционной гимнастикой, которую рекомендуется выполнять после сеанса массажа, необходимо выполнить 1-2 упражнения для развития речевого дыхания. · Способствовать развитию слуховой памяти, слухового внимания в игровых ситуациях (выделять определенно звучащую игрушку из 2-3,мальчик должен уметь определять направление звучания, запомнить звучание игрушек в данной последовательности, после изменения порядка звучания предложить восстановить прежний порядок звучания.) Дыхательная гимнастика без использования игровых приемов: Проведение специальных упражнений, направленных на выработку правильной воздушной струи, в которых вдох и выдох носом чередуется со вдохом и выдохом ртом: 1.Вдох носом - выдох ртом; Легко покусывать язык по всей длине НЕПОСЛУШНЫЙ от кончика до корня, попеременно высовывая и снова язык втягивая. 7.Чистим нижние зубки:-Улыбнуться, приоткрыть рот.Кончиком языка почистить нижние зубы с внутренней стороны, делая движения языком вправо-влево.
Список литературы
1. Волкова Г.А. Психолого - педагогическая коррекция развития и воспитания детей.
2. Е. Краузе Логопелический массаж. Артикуляционная гимнастика.
3. Мелехова Л.В., Фомичева М.Ф Речь дошкольника и ее исправление.
4. Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина Основы логопедии.
5. Громова О.Е.Методика формирования начального детского лексикона.
6. Богомолова А.И. Нарушение произношения у детей.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
