Изучение информатики как самостоятельного предмета. Урок комплексного применения знаний, способов действий. Закрепление материала в форме устного опроса с использованием презентации. Подготовка к работе за компьютером. Создание рисунка из различных фигур.
При низкой оригинальности работы "Индивидуализация обучения при изучении компьютерных технологий в начальной школе", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Сообщение, информация рассказывает, показывает, знакомит с новой информацией, периодически задает вопросы на понимание "кто понял, о чем речь", "поняли", "все поняли", "кому не понятно", следит за реакцией учащихся, их вниманием сидят, слушают, смотрят, стараются понять смысл сказанного, периодически поднимают или нет руку, отвечают на вопросы, заданные учителем Приводит примеры из личного опыта или практики рассказывает, показывает, задает вопросы типа "кто это уже слышал", "где слышал", "пробовал делать сам" "можешь повторить действия или рассказать товарищу, как делать" и т.п.; следит за реакцией учащихся сидят, слушают, смотрят, отвечают на вопросы, приводят или не приводят примеры Формулирует задание (что нужно сделать), выдает инструкцию (устно или письменно) рассказывает, как выполнить задание, какой результат нужно получить; сколько времени дается на выполнение задания; задает вопросы: "все ли поняли, что нужно сделать", "всем ли ясно, какой результат надо получить", "кто не понял" слушают или читают инструкцию, стараются понять, отвечают на вопросы учителя, уточняют, что от них требуется. Организация процесса повторения правил техники безопасности Читает короткий рассказ. предлагает детям найти нарушения техники безопасности, если таковые имеются в действиях героев рассказа. слушают, анализируют рассказ и находят нарушения Учащиеся работают за компьютером не только на обычных уроках информатики, но и на уроках контроля знаний, ведь, как правило, контрольные работы модуля «Практика работы на компьютере» содержат практическую часть.
План
Содержание деятельности учителя Действия учителя Действия учеников
Список литературы
1. Первин Ю.А. Методика раннего обучения информатике: Методическое пособие- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008 - 228 с.
2. Горячев А.В. Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер).учебник для учащихся 3 класса - М.: Баласс, 2008 - 80 с.
3. http://bank.orenipk.ru/Text/t25_6.htm Матвеева Н.В. Цели и задачи введения в школу пропедевтического курса информатики. Содержание пропедевтического курса информатики в начальной школе
«Создание рисунка из различных фигур, раскрашивание, заливка цветом»
Уровень 1
Задание: Нарисуй орнамент.
№ операции Наименование операции Твои действия
1 Рисование элемента орнамента
1.1 Установка желтого цвета рисования Щелкни левой кнопкой мыши в палитре цветов на квадратике желтого цвета
1.2 Выбор инструмента Прямоугольник На панели инструментов щелкни левой кнопкой мыши на кнопке Прямоугольник , незакрашенный
1.3 Рисование прямоугольника Нажми левую кнопку мыши на рабочей области и не отпуская перемести ее вправо вниз.
1.4 Установка красного цвета рисования Щелкни левой кнопкой мыши в палитре цветов на квадратике красного цвета
1.5 Выбор инструмента Линия На панели инструментов щелкни левой кнопкой мыши на кнопке Линия
1.6 Рисование линий в орнаменте Нарисуй линии следующим образом
1.7 Установка желтого цвета рисования Щелкни левой кнопкой мыши в палитре цветов на квадратике желтого цвета
1.8 Выбор инструмента Заливка На панели инструментов щелкни левой кнопкой мыши на кнопке Заливка
1.9 Закрашивание частей орнамента желтым цветом Закрась области с цифрой 1
1.10 Установка голубого цвета рисования Щелкни левой кнопкой мыши в палитре цветов на квадратике голубого цвета
1.11 Выбор инструмента Заливка На панели инструментов щелкни левой кнопкой мыши на кнопке Заливка
1.12 Установка зеленого цвета рисования Щелкни левой кнопкой мыши в палитре цветов на квадратике зеленого цвета
1.13 Выбор инструмента Заливка На панели инструментов щелкни левой кнопкой мыши на кнопке Заливка
1.14 Закрашивание частей орнамента зеленым цветом Закрась области с цифрой 2
1.15 Установка голубого цвета рисования Щелкни левой кнопкой мыши в палитре цветов на квадратике голубого цвета
1.16 Выбор инструмента Заливка На панели инструментов щелкни левой кнопкой мыши на кнопке Заливка
1.17 Закрашивание частей орнамента зеленым цветом Закрась области с цифрой 3
1.18 Установка красного цвета рисования Щелкни левой кнопкой мыши в палитре цветов на квадратике красного цвета
1.19 Выбор инструмента Кисть На панели инструментов щелкни левой кнопкой мыши на кнопке Кисть и наборе
1.20 Рисование кистью На области расставь точки
1.21 Установка синего цвета рисования Щелкни левой кнопкой мыши в палитре цветов на квадратике синего цвета
1.22 Выбор инструмента Кисть На панели инструментов щелкни левой кнопкой мыши на кнопке Кисть и наборе
1.23 Рисование кистью На области расставь точки
2 Сбор орнамента.
2.1 Выбор инструмента Выделение На панели инструментов щелкни левой кнопкой мыши на кнопке Выделение
2.2 Копирование На области рисунка щелкнуть правой кнопкой мыши и выбрать Копировать. В горизонтальном меню выбрать Правка- Вставить и совместить элементы.
Приложение 2(из опыта работы)
Практическая работа
«Создание рисунка из различных фигур, раскрашивание, заливка цветом»
Уровень 2
Задание: Нарисуй орнамент.
Ключ.
1. Нарисуй прямоугольник
2. Нарисуй круг
3. Помести круг в прямоугольник
4. Соедини противоположные стороны прямоугольника
5. Выполни заливку
6. Скопируй полученный рисунок несколько раз
Приложение 3 (из опыта работы)
Практическая работа
«Создание рисунка из различных фигур, раскрашивание, заливка цветом»
Уровень 3
Золушка собирается на бал. Добрая фея подарила ей красивое платье. По краю платья пришита оборка с орнаментом. Нарисуй орнамент, используя известные тебе инструменты и приемы копирования.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
