Содержание игры как вида обучения и исследование функций игровой деятельности. Классификация и определение требований к играм на уроках английского языка. Особенности обучения иностранному языку младших школьников при помощи практики игровых методик.
При низкой оригинальности работы "Игры на уроках английского языка на начальной ступени обучения", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава I. ИГРЫ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 1.1 Игра как вид обучающей деятельности. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 2.1 Индивидуально-психологические особенности детей 2.2 Урок английского языка в школе Особенности обучения иностранному языку в младшем школьном возрасте ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЕ ЛИТЕРАТУРА обучение игра английский язык школьник Введение Игра, как известно, является ведущей формой деятельности ребенка в младшем школьном возрасте. Именно игра наиболее приемлема для применения ее в младших классах, так как именно здесь и существует неограниченные возможности для реализации творческого потенциала как преподавателя, так и учащихся.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
