Игровая зависимость в молодежной среде (на примере г. Саратова) - Курсовая работа

Раздел 1. Интерпретация и операционализация основных понятий, связанных с изучением игровой зависимости в молодежной среде Раздел 2. Саратова Заключение Список использованной литературы Приложения Введение Радикальные изменения, произошедшие в последние десятилетия во всех сферах общественной жизни в России, во многом явились причиной возникновения целого ряда острых социальных проблем, среди которых и проблемы молодежи. Актуальность проблематики игровой зависимости как социокультурного явления следует из жестких реалий современного общества, создавшего целый класс игроманов. Первые попытки урегулирования сложившейся ситуации на федеральном уровне уже были предприняты с введением в силу с 1 июля 2009 года запрета деятельности всех игорных заведений на территории России, кроме специальных зон, в которых разрешена такая деятельность. Кроме того, под запрет не попали букмекерские конторы и тотализаторы, а также интернет-казино, которые привлекательны еще и тем, что в них отсутствуют возрастные ограничения, и гарантируется полная анонимность игроков. С появлением интернета азартные игры стали доступны в каждом доме, где имеется компьютер, следствием чего нередко становится патологическое влечение к азартным играм в карты, ставкам на скачках или спортивных состязаниях, лотереям и пр., сопровождаемые значительными личностными, поведенческими нарушениями и связанными с ними профессиональными, социальными и экономическими проблемами. Так, изучению данной проблематики в психологии занимались такие авторы как Андреев А.С., Бухановский А.О., Дони Е.В., Ильин В.С. Егоров А.Ю. Среди социологов можно выделить Шепель Ю, Волкову В.Э., Стребкова Д.О., Веселкову Н.В., Короленко Ц.П., Донских Т.А., Гуськова И.А., Хренова Н.А. Однако, несмотря на достаточно глубокую степень изученности, проблема игровой зависимости в молодежной среде г. Саратова не изучена. Объектом данного исследования выступает молодежь города Саратова в возрасте от 15 до 32 лет. В соответствии с поставленной целью были выдвинуты следующие исследовательские задачи: 1) Выяснить понимание понятия азартные игры респондентом. Гипотезы: 1) 40 % молодежи города Саратова неверно трактуют понятие азартные игры, определяя их как игры, любого вида, на кон которых могут быть поставлены не только материальные ценности, но и интерес. 2) Играют в азартные игры практически все респонденты (95-98%), однако на сегодняшний день играют часто (ежедневно и 1-2 раза в неделю) лишь каждый четвертый опрошенный. Мотивом игры для большинства игроков (50%) является выигрыш. В категории неазартных игр преобладают интеллектуальные развлечения, наиболее популярными из которых являются шашки, шахматы, нарды, карточные игры (бридж, преферанс и прю) и пр. Несмотря на то, что преферанс, бридж и прочие интеллектуальные игры не относятся к числу азартных, организация клуба в некоторых случаях является доходным бизнесом. Стоимость участия зависит от уровня мероприятия (внутри клуба, между клубами, чемпионат мира и пр.) и статуса участника (любитель, мастер, профессионал) . Таблица 1 Перечень интеллектуальных и настольных игр Карточные игры Стратегические игры Преферанс Го Бридж Шахматы Бура Боевые шахматы Дурак Русские шахматы Очко Шашки Покер Нарды Карточные коллекционные игры Манкала Magic The Gathering Реверси Pokemon Сёги The Lord of the Rings Война вирусов (игра) Берсерк Каркассон (настольная игра) Небожители Колонизаторы (настольная игра) Harry Potter TCG Стратего Манчкин (ролевая настольная карточная игра) Ticket To Ride Уно (игра) (англ.) Ужас Аркхема Игры с кубиками Кайлюс Кости Имитационные игры Игра-ходилка Акционер Лепестки Розы Монополия Десять тысяч Биржа Военные стратегические игры (Варгеймы) Командные игры Битвы Fantasy Что?. Смит и Ф. Престон, приводят более развернутую типологию мотивов азартного поведения: 1. С. Фишер, исследуя мотивы игроков-подростков, посещающих залы игровых автоматов, выделяет пять основных типов: короли автоматов и их ученики, которые демонстрируют свои навыки и повышают самооценку; победители машин, которые играют в одиночку и находятся за пределами социальной природы игры; подростки-девушки, которые выполняют гендерную роль в группе, наблюдая за игрой подростков-мальчиков; игроки, которых влекут острые ощущения и возбуждение; социально изолированные игроки-подростки, которые пытаются скрыться от повседневной жизни.