Рассмотрение игрового текста как особого типа художественного текста. Сущность понятия "игра со стилем", степень ее изученности в работах как западных, так и отечественных исследователей. Виды игры со стилем в художественной англо-американской литературе.
При низкой оригинальности работы "Игра со стилем в англо-американской художественной литературе", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Актуальность настоящей работы обусловлена, во-первых, активизацией проникновения игровых элементов во все сферы бытия, общим увеличением роли игровых феноменов в социокультурной реальности нашего времени, активным использованием феномена игры в современной литературе, исследованием эстетики постмодернизма. Во-вторых, возросшим в последнее время интересом к формам функционирования игры со стилем в художественном тексте и недостаточностью ее исследования как текстообразующего фактора. В-третьих, необходимостью изучения игры со стилями, выступающей в качестве детерминанты идиостиля различных авторов. При изучении творчества писателей периода постмодернизма понятие «игра» оказывается продуктивным, так как оно является наиболее адекватным их сущности. игровой стиль англо-американсий литература Цель данной курсовой работы заключается в выявлении, характеристике и исследовании видов игры со стилем, а также ее функций в романах американских и британских постмодернистских писателей.Если речь идет об игре, то каждая игра обладает определенными правилами. Играющий в шахматы, переставляет фигуры согласно определенным правилам, которые известны и ему и его партнеру по игре, каждый из которых стремится выиграть. Щерба отмечает, что «большинство эффектов литературной речи основано на тонкой игре со стилями» [29], c.138. М.В. Изучением вопроса об игре со стилем издавна занималось немало известных ученых и литературоведов. По мнению философа, стиль "должен подходить к предмету речи"; о важных вещах следует говорить серьезно, подбирая слова и выражения, которые придадут речи возвышенное звучание (высокая лексика).Очередным способом языковой реализации категории интертекстуальности в тексте являются иностилевые вкрапления. В их основе лежат стилистически окрашенные слова - это «слова, в лексическом значении которых имеются коннотации, указывающие на их принадлежность к тому или иному стилю» [26, с.82]. Под влиянием такого иностилевого вкрапления происходит преобразование общего смысла произведения, и «чужой» текст подстраивается, трансформируется уже как часть произведения При смешении стилей, «…происходит стилистическое и функциональное преобразование инородного фактологического материала… Иностилевые включения, объединенные одним общим признаком - сменой субъекта речи, являются видом интертекстуальности, более или менее маркированных следов другого текста» [26]. Обратимся к рассмотрению взаимодействия контекста с лексикой, имеющей функционально-стилистическую окраску.Проблему художественного восприятия Кант определяет как соучастие в игре, ибо мир искусства сочетает в себе те же два плана, что и любая игра. Упустив из виду один из планов художественного произведения, человек оказывается вне сферы действия искусства. Для творца «свободная игра» душевных сил связана с познанием, ибо игра в искусстве порождает иллюзию, играющую видимость, как говорил Кант, «истину в явлении». На первое место наряду с Homo Sapiens, человеком разумным, выдвигается Homo Ludens, человек играющий. При этом нередко в качестве таких моделей может выступать стиль, а идея игры представлять собой либо «игру со стилями», либо «игру в стиль».Рассматривая "явление" Барнса в рамках постмодернистского повествования, можно сказать, что именно роман "История мира в 10 1/2 главах" наиболее репрезентативен в этом отношении. Если и есть в этом романе сквозной «персонаж», так это неистребимый древесный жук, который начинает эту «историю» с рассказа о Ноевом ковчеге, показывая свое умственное и нравственное превосходство над человеком и самим Богом. Но, несмотря на то, что в повествовании присутствуют все соответствующие сюжетные штампы - и "каждой твари по паре", и "отделение чистых от нечистых", и мотивы ответственности и справедливого (или несправедливого) возмездия, - буквально с первых слов становится ясно, что перед нами другая версия этой истории. История - это всего лишь то, что рассказывают нам историки", - говорит Барнс - и выдает нам свою версию - единственное, что писатель может предложить публике, "желающей знать, откуда все пошло, жаждущей, чтобы ей объяснили мир". Автор играет с читателем, читатель, в свою очередь, играет с текстом, обнаруживая по ходу чтения все новые сюжетные и смысловые нити, которыми главы на самом деле крепко связаны.
План
Содержание
Введение
Раздел 1. Теоретические основы исследования
1.1 История изучения игры
1.2 Сущность понятия «стиль»
Раздел 2. Виды игры со стилем
2.1 Интертекстуальная игра
2.2 Искусство - игра
2.3 Игра со стилем в творчестве Джулиана Барнса
Список использованной литературы
Введение
Актуальность настоящей работы обусловлена, во-первых, активизацией проникновения игровых элементов во все сферы бытия, общим увеличением роли игровых феноменов в социокультурной реальности нашего времени, активным использованием феномена игры в современной литературе, исследованием эстетики постмодернизма. Во-вторых, возросшим в последнее время интересом к формам функционирования игры со стилем в художественном тексте и недостаточностью ее исследования как текстообразующего фактора. В-третьих, необходимостью изучения игры со стилями, выступающей в качестве детерминанты идиостиля различных авторов. Известны работы таких ученых, как Й.Хейзинга, Хосе Ортега-и-Гасет («Дегуманизация искусства» (1925) и «Восстание масс» (1929-1930), и др. При изучении творчества писателей периода постмодернизма понятие «игра» оказывается продуктивным, так как оно является наиболее адекватным их сущности. игровой стиль англо-американсий литература
В литературе XX в. игра воспринимается как всеобъемлющий способ человеческой деятельности, универсальная категория человеческого существования, модель особого поведения и нестандартного отношения к происходящему. Игра распространяется буквально на все, даже на речь.
Цель данной курсовой работы заключается в выявлении, характеристике и исследовании видов игры со стилем, а также ее функций в романах американских и британских постмодернистских писателей.
В соответствии с целью исследования в работе решаются следующие задачи: · осветить феномен игры;
· рассмотреть игровой текст как особый тип художественного текста;
· выявить сущность понятия «игра со стилем», степень ее изученности в работах различных исследователей, как западных, так и отечественных;
· выявить виды игры со стилем (иностилевые вкрапления, сочетания высоких и низких стилей и т.д.) в художественном пространстве англо-американских постмодернистских произведений;
· проанализировать способы создания игры со стилем в функциональном аспекте, проследить ее целевую направленность и возможную взаимосвязь с другими видами игры.
Объектом исследования является феномен игры.
Предмет исследования составляют способы реализации игры со стилем в англо-американских постмодернистских романах.
Материалом исследования послужил роман Джулиана Барнса “A History of the World in 10 ? chapters”.
Научная новизна работы состоит как в постановке проблемы, так и в выборе материалов исследования. Курсовая работа построена на материале произведений писателей конца XX - начала XXI века, чьи произведения до настоящего времени не являлись объектом всестороннего изучения. Кроме того, в работе рассматриваются виды «иностилевых вкраплений», сочетания высоких и низких стилей, выявляются функции разных видов игры в художественном тексте.
Методологическая база исследования. В работе использованы такие методы, как интертекстуальный, стилистический, сопоставительный, контекстуальный.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что она систематизирует представления об игре со стилями, существующими в современной филологической науке, описывает ее виды и функции в произведениях художественной литературы, в частности, в романах Пола Остера и Джулиана Барнса.
Практическая ценность заключается в возможности применения основных результатов курсовой работы в курсах по теории литературы, по стилистике английского языка; в спецкурсах, освещающих художественные особенности литературы постмодернизма; на практических занятиях по аналитическому чтению и интерпретации текста.
Во Введении обосновывается актуальность темы, определяются объект и предмет исследования, формулируются цель и задачи работы, ее научная новизна, теоретическая и практическая значимость.
Список литературы
1. Barnes J. A History of the World in 10 ? chapters / J. Barnes // London: Jonathan Cape, 1989. - 307p.
2. Абрамович Г.Л. Введение в литературоведение / Г.Л. Абрамович. М.: - 1979. - 386 с.
3. Абрамов С. Р. Интертекстуальность как конституирующий признак и условие сосуществования семиотических систем / Абрамов С. Р. // Интертекстуальные связи в художественном тексте. СПБ., - 1993. - 227 с.
4. Барнс Дж. История мира в 10 ? главах: роман: пер. с англ. В. Бабкова / Дж. Барнс // История мира в 10 ? главах, М.: - Транзиткнига, 2005. - 348с.
5. Барнс Дж. Любовь и так далее. Метроленд: роман: пер. с англ. / Дж. Барнс // Любовь и так далее. М.: - Транзиткнига, 2004. - 305 с.
6. Бахтин М. М. Проблема текста // Бахтин М.М. Собр. соч. - М.: Русские словари, 1996. -306-328 с.
8. Введенская Л. А. Культура и искусство речи. Современная риторика : учебное пособие для студ. вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова. - 2-е изд. - Ростов-на-Дону : Феникс, 1998. - 576 с.
9. Вислова А. В. На грани игры и жизни / Игра и театральность в художественной жизни России «серебряного века» // Вопросы философии. - 1997,№12. - с. 28-38.
10. Востоков А.Х. Сокращенная русская грамматика для употребления в низших учебных заведениях. - СПБ., 1831. - 256 с.
11. Гулыга А.В. Кант, М.: - Молодая Гвардия, 1977. - 304 с.
12. Гуляев М.А. Теория литературы / Гуляев М.А. Теория литературы. - М.: - Высш. Шк., 1985. - 195 с.
13. Демин М. В. Игра как специфический вид человеческой деятельности // Философские науки. - 1983 №2, - 105 с.
14. Зарубежная эстетика и теория литературы XIX XX вв. / Сост., общ. ред. и вступ. ст. Косикова Г. К. - М., 1987. - 258 с.
15. Затонский Д. В. Модернизм и постмодернизм: Мысли об извечном коловращении изящных и неизящных искусств / Д. В. Затонский // Модернизм и постмодернизм. Харьков; М., 2000. - 271 с.
16. Ильин И. П. Постмодернизм. Словарь терминов / И. П. Ильин // Постмодернизм. Словарь терминов. М.: Интерада, 2001. - 234 с.
17. Ильин И. П. Постмодернизм от истоков до конца столетия. Эволюция научного мифа / И. П. Ильин // Постмодернизм от истоков до конца столетия. Эволюция научного мифа. М.: Интерада, - 1998. - 235с.
18. Лотман Ю. М. Структура художественного текста / Ю. М. Лотман // Структура художественного текста М., 1970. - 154 с.
19. Месянжинова А. В. Архетипическая основа постмодернистских культурных моделей: Милорад Павич и Джулиан Барнс / А. В. Месянжинова // Вестн. Моск. ун-та, сер. 19, Лингвистика и межкульт, коммуникация, 2005. - с. 127-147.
20. Панов М.В. О литературном языке // Труды по общему языкознанию и русскому языку. Т.1. - М.: Языки славянской культуры, 2004. - 88 - 102 с.
21. Санников В.З. Русский язык в зеркале языковой игры. - М.: Языки русской культуры, 1999. - 554 с.
22. Тарасова Е. Хамелеон британской литературы. Феномен Джулиана Барнса // Иностранная литература, 2002, № 7;
23. Толочин И. В. Интертекстуальные связи в художественном тексте / И. В. Толочин // Интертекстуальные связи в художественном тексте СПБ., 1993. - 252 с.
24. Хализев В. Е. Теория литературы / В. Е. Хализев // Теория литературы М., 2000. - 342 с.
25. Хейзинга Йохан. Homo Ludens.-М., 1992. - с. 12-13.
26. Фомичева, Ж.Е. Интертекстуальность как средство воплощения иронии в современном английском романе: автореф. дисс.канд. филол. наук / Ж.Е. Фомичева. - СПБ.; - 1992. - 17 с.
