Художественное творчество в Казанском ханстве в XV-XVI вв. Эстетическое развитие народа. Переход от древности к средневековью, от фольклора к письменной культуре, от анонимности к авторству. Проблемы единения и гармоничного устройства государства.
При низкой оригинальности работы "Идеи духовного, интеллектуального и гуманистического воспитания в литературных произведениях просветителей Средневековья", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Принципиально новым качеством художественного творчества в Казанском ханстве в XV XVI вв. было то, что литература начала создаваться профессионально подготовленными людьми, получившими образование в крупных центрах восточной культуры (Бухаре, Хорезме, Дамаске, Багдаде, Каире, Самарканде), воспитанными на мусульманской религии и классической персидской, арабской литературе. И арабскую, и западноевропейскую, и русскую, и булгаро-татарскую педагогическую мысль второй половины XV первой половины XVI века роднило утверждение гуманистических идеалов, ощущение высокого взлета человеческого духа, осознание внутреннего права на самостоятельное логическое мышление, обретающее целостную форму полученной гипотезы, философской мистики, христианской “ереси”, лютеровской реформации или позднего суфизма в исламе; роднило восхищение красотой окружающего мира, стремление к земному счастью, поиск “человеческой меры вещей” во всем. Произведения Мухамедьяра зафиксировали новый уровень интеллектуальнодуховного и эстетического развития народа, отразили переход от древности к средневековью, от родоплеменного уклада жизни к феодальной государственности, от фольклора к письменной культуре, от анонимности к авторству. Благодаря творчеству этого поэта литература в эпоху Казанского ханства стала восприниматься как форма общественного сознания, присущего образованной части общества, в ней стали отчетливо проявляться авторские, индивидуальные начала в произведениях. Названные поэмы ценны тем, что сконцентрировали в себе огромный духовный, педагогический опыт тюркских народов средневековья, отразили духовно-нравственный и поэтический мир булгар-татар и других близкородственных народностей, в них воплотились тенденции времени, прозвучал голос в защиту права человека на счастье.
Список литературы
1. Тллашев Х.Х. Общепедагогические идеи ученых-энциклопедистов Ближнего и Среднего Востока эпохи средневековья. Ташкент, 1985.
2. Антология татарской поэзии. Казань, 1957.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
