Гуманізація виховного процесу як базис цілеспрямованої зміни особистості. Можливість забезпечення сучасної студентської молоді сприятливими умовами для використання її творчого потенціалу, допомога у визначенні й реалізації інтересів та захоплень.
Красноармійський індустріальний інститут Державний вищий навчальний заклад Донецький національний технічний університет Гуманістичний підхід до виховного процесу та аспекти виховної системи вищого навчального закладу Наталія Нємцева, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціально-гуманітарної підготовки Анотації У статті розглядається гуманізація виховного процесу, що є базисом цілеспрямованої зміни особистості. Зазначається, що суттєвим моментом у виховному процесі технічного вузу є можливість забезпечення сучасної студентської молоді сприятливими умовами для використання її творчого потенціалу, допомога у визначенні й реалізації інтересів студентів та їх захоплень, намагання зробити студентське життя більш насиченим та цікавим, надання змоги вирішувати питання корпоративного значення на відповідному рівні. Ключові слова: гуманізація, виховний процес, майбутній інженер, самопізнання, самореалізація, викладач. Окрім того, в останні десятиліття серед українських учених здійснювалися дослідження різних аспектів проблеми виховання студентської молоді (Л. Бєлова, І. Лощенова, О. Максимчук, І. Парасюк, А. Ржевська, В. Швирка та ін.).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
