Дослідження проблеми раннього дитячого аутизму. Симптоми прояву хвороби у дітей. Вивчення ефективності різноманітних методик у лікуванні та корегуванні розладів аутистичного спектру. Використання ігротерапії для адаптації дітей із раннім аутизмом.
Ігротерапія при синдромі раннього дитячого аутизму Дьяконова А.О. Анотація Дослідження проблеми раннього дитячого аутизму знаходиться у центрі уваги зарубіжних та вітчизняних психологів протягом тривалого часу, проте на сьогодні не існує єдиної точки зору серед дослідників на природу даного феномену. У літературі описані симптоми прояву аутизму у дітей, що відрізняються значною варіативністю і охоплюють емоційно-вольову, пізнавальну та поведінкову сфери розвитку дитини, тобто відображають різні сторони особистісного розвитку. У даній роботі детально розглядається ефективність відомого методу ігротерапії у роботі з дітьми з розладами аутистичного спектру, зокрема сіндромом раннього дитячого аутизму. Методика ігротерапії направлена на послаблення симптоматики раннього дитячого аутизму та на покращення і фасилітацію соціалізації й адаптації дітей з аутизмом до соціального життя та взаємодії з оточуючими. Проблематика дослідження полягає у виявленні особистісних особливостей дітей із РДА та аналізі технік ігротерапії, які впливатимуть на розвиток діалогічної комунікації, формування конструктивного праксису та сприятимуть адаптації до соціального оточення. До вивчення ефективності ігротерапії у роботі з дітьми, які мають синдром РДА, зверталися такі дослідники як Є.А. Янушко, В. Хаустова, А.С. Співаковська, І.І. Мамайчук та ін.; серед зарубіжних вчених значущий внесок зробили Р. Гобсон, У. Фріз, а також А. Ретт, Л. Каннер та Г. Аспергер.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
