Градостроительная организация современного учебно-жилого комплекса кадетского корпуса (на примере Тольяттинского Военно-технического кадетского корпуса) - Реферат
Реформы, осуществляемые в области военного строительства. Исследование специфики функционирования, правового статуса, организации учебно-воспитательного процесса, истории кадетских корпусов. Архитектурное сопровождение размещения кадетских корпусов.
При низкой оригинальности работы "Градостроительная организация современного учебно-жилого комплекса кадетского корпуса (на примере Тольяттинского Военно-технического кадетского корпуса)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Реформы, осуществляемые в области военного строительства, потребовали значительного расширения сети специальных военно-учебных заведений, таких, как кадетские корпуса, подготавливаемых молодых людей к будущей военной профессии [1]. Исследования в области специфики функционирования данных учебных заведений, их правового статуса, организации учебно-воспитательного процесса, истории кадетских корпусов и сравнительного анализа жизнедеятельности, а также системы управления военным образованием [2, 3, 4] и др. подводят к необходимости постановки вопроса об архитектурном сопровождении размещения кадетских корпусов. Специфика кадетского корпуса Вооруженных сил определяется важной государственной функцией воспитания и развития личности обучаемых для подготовки к поступлению в военно-учебные заведения, формирования профессионального интереса [5], твердого ориентирования их на путь будущей военной профессии, что предопределяет особое размещение, организационную структуру, численность и людность территорий и вместе с тем зависит от экономических, технических и социально-демографических факторов[10]. Особенность подготовительного военно-учебного заведения показывает, что все кадетские корпуса по своему предназначению, целям, структуре и функционированию существенно отличаются от средних общеобразовательных учебных заведений и в значительной степени от военных училищ. Исследование Военно-технического кадетского корпуса, а также анкетирование показали, что его воспитанники имеют достаточно определенное мнение по вопросам проживания уже в корпусе, около 70 % которых в той или иной степени отрицательны.
Список литературы
архитектурный сопровождение кадетский корпус
1. Приказ МО РФ от 15 января 2001 г. № 25 «О суворовских военных, нахимовских военно-морских, военно-музыкальных училищах и кадетских, морских кадетских, музыкальных кадетских корпусах Министерства обороны Российской Федерации»,- 63 с.
2. Гусев А.В., Маргулян Я.А. Сравнительный анализ правового статуса и жизнедеятельности воспитанников кадетских корпусов и суворовских военных училищ. Сб. статей научно-практической конференции. «Санкт-Петербург и вооруженные силы». Вып. ІІІ. - 328 с.
3. Марьина Л.П. Кадетский корпус как институт социализации личности в системе военного образования: Автореф. дис. …кан. соц. наук. - СПБ, 2005, - 22 с.
4. Шевченко В.М. Управление военным образованием: проблемы и суждения // Военная мысль, 1992. - № 2.
5. Кабачевская Е.В. Формирование профессионального интереса юношей кадетского корпуса: Автореф. дис. …кан. пед. наук. - Кемерово, 2003, - 16 с.
6. Александрин А.В., Жданкин Н.Ю. Воспитанник и архитектурно-планировочная организация кадетского корпуса... Сб. статей,- СПБ, ВИТУ, 2007, с. 57.
7. Жилая ячейка в будущем / Б.Р. Рубаненко, К.К. Карташова, Д.Г. Тонский и др.; науч. ред. Б.Р. Рубаненко, К.К. Карташова. - М.: Стройиздат, 1982.
9. Александрин А.В. Градостроительная реконструкция учебно-жилого комплекса Санкт-Петербургского Суворовского военного училища // Дис. ... канд. архит. - ВИТУ, 2001, - 209 с.
10. Жданкин Н.Ю. Подходы к градостроительной организации учебно-жилого комплекса кадетского корпуса. Сборник материалов 61-ой Международной научно-технической конференции молодых ученых, Ч. 2 - СПБ.: ГАСУ, 2008.- С. 72.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
