Окреслення питань формування готовності студентів туристичного напрямку підготовки до здійснення кар’єри. Виявлення кар"єрних орієнтацій, рівня і чинників прагнення майбутніх фахівців до планування та реалізації власного подальшого професійного розвитку.
При низкой оригинальности работы "Готовність студентів до здійснення майбутньої професійної кар’єри в туризмі", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
По закінченні навчання перед колишнім студентом стоїть необхідність пошуку свого місця в професійному середовищі, визначення свого подальшого професійного розвитку, загального напрямку професійної карєри. В результаті опитування студентів 3-го (48 осіб) і 6-го (18 осіб) курсів встановлено, що більшість з них (загалом 53 %) мають високий рівень розвитку мотиваційного компоненту і лише 10 % - низький рівень. Дослідження виявило у цілому досить низький рівень когнітивного та операційного компонентів готовності до професійної карєри у студентів 3-го курсу (43 %) і переважання середнього рівня сформованості цих компонентів у слухачів магістратури 6-го курсу (46 %). Аналіз відповідей студентів показав недостатній рівень їхніх знань про професію туризмознавця, про ті посади, які вони зможуть обійняти після закінчення ВНЗ, а також свої професійні обовязки у майбутньому, слабо уявляють професійну карєру в туризмі. Причинами цього є, насамперед інформація, яку отримують студенти під час навчання, зокрема під час проходження виробничої практики (наприклад, інформація про нестійке фінансове положення фірми, низький рівень оплати праці, зниження престижності професії тощо).У процесі дослідження виявлено недостатній рівень сформованості окремих компонентів готовності студентів до здійснення професійної карєри, зокрема у туризмі.
Вывод
У процесі дослідження виявлено недостатній рівень сформованості окремих компонентів готовності студентів до здійснення професійної карєри, зокрема у туризмі. Визначено чинники, які позитивно впливатимуть на розвиток готовності майбутніх фахівців працювати у туристичній сфері, серед яких - карєрні орієнтації студентів, формування у ВНЗ професійно-орієнтованого освітнього середовища. Подальшого вивчення потребують питання професійної придатності особистості, педагогічних засад організації процесу формування готовності студентів до реалізації успішної професійної карєри.
Список литературы
1. Алєксєва С.В. Формування готовності майбутніх фахівців до реалізації професійної карєри //Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наукових праць. - Вип. 16, книга 2. - Камянець-Подільський: Видавець ПП Зволейко Д.Г., 2012. - C. 3-12.
2. Максимчук Н.П. Основи психолого-педагогічної діагностики: навч. посіб./Н.П. Максимчук. - Камянець-Поділ., 2002. - 51 с.
3. Маркова А.К. Психология профессионализма /А.К. Маркова. М.: Педагогика, 1996. - 256 с.
4. Могилевкин Е.А. Карьрный рост: диагностика, технология, тренинг: монографія /Е.А. Могилевкин. - С. -Пб.: Речь, 2007. - 336 с.
