Государственный стандарт общего образования - Реферат

3 1 Государственный стандарт общего образования 3 2 Федеральный компонент государственного стандарта общего образования в контексте модернизации российского образования 5 2.1 Структура федерального компонента государственного стандарта общего образования 8 2.1.1 Цели 9 2.1.2 Обязательный минимум содержания 11 2.1.3 Требования к уровню подготовки выпускников 12 2.2 Порядок реализации федерального компонента 12 3 Образовательный стандарт начального общего образования по физической культуре 15 4 Образовательный стандарт начального общего образования по окружающему миру 17 5 Образовательный стандарт начального общего образования по математике 22 Используемые источники 27 Введение Основные задачи модернизации российского образования - повышение его доступности, качества и эффективности. Это предполагает не только масштабные структурные, институциональные, организационно-экономические изменения, но в первую очередь - значительное обновление содержания образования, прежде всего общего образования, приведение его в соответствие с современными требованиями. 1 Государственный стандарт общего образования Государственный стандарт общего образования - совокупность норм, определяющих обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, требования к уровню подготовки выпускников (обучающихся) всех ступеней общего образования, максимальный объем обязательной учебной нагрузки, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса, в том числе к его материально-техническому, учебно-лабораторному, информационно-методическому, кадровому обеспечению. Государственный стандарт общего образования призван обеспечивать: - равные возможности для всех граждан в получении качественного образования; - единство образовательного пространства в Российской Федерации; - академические свободы обучающихся; - академическую мобильность обучающихся; право выбора образовательного учреждения; - защиту обучающихся от перегрузок и сохранение их психического и физического здоровья; - преемственность образовательных программ на разных ступенях общего образования; - социальную и профессиональную защищенность обучающихся и педагогов; - право граждан на получение полной и достоверной информации о государственных нормах и требованиях к содержанию общего образования; - основы для расчета нормативов бюджетного финансирования общего образования для разграничения финансируемых из бюджета и платных (для потребителя) образовательных услуг в сфере общего образования, а также для определения условий образовательного процесса в организациях, реализующих государственный стандарт общего образования на основании лицензии. Государственный стандарт общего образования является основой: - разработки федерального базисного учебного плана, образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, учебных планов общеобразовательных учреждений; - объективной оценки уровня подготовки выпускников образовательных учреждений; - объективной оценки деятельности образовательных учреждений; - установления эквивалентности (нострификации) документов об общем образовании на территории Российской Федерации; - определения объемов бюджетного финансирования образовательных услуг, предоставление которых гражданам на безвозмездной и безвозвратной основах гарантируется государством на всей территории Российской Федерации; - установления федеральных требований к оснащению образовательного процесса, оборудованию учебных помещений образовательных учреждений. В соответствии с указанными целями и направлениями модернизации образования внесены следующие основные изменения в содержание отдельных учебных предметов (по сравнению с Обязательным минимумом содержания общего образования, утвержденного приказом Минобразования России в 1998 г.).