Гордость за сына я ношу в своём сердце. Памяти погибшего в Чечне Ивана Ушакова - Сочинение

Я, Бессмельцева Евгения Владимировна,, живу в селе Лесное Уколово Красненского района, являюсь ученицей 8 класса МОУ «Лесноуколовская основная общеобразовательная школа» Наша история - это люди, чей жизненный опыт и знания должны передаваться из поколения в поколение, как и память о них. И я хочу посвятить свою исследовательскую работу памяти моего земляка Ушакова Ивана Ильича, который погиб при землетрясении в Чечне в октябре 2008 г. В ряде статей газет «Белгородские известия» и «Житье» содержатся сведения об Иване Ильиче Ушакова. Для достижения цели, были поставлены следующие задачи: собрать фотографии, письма, документы и на их основе провести анализ истории жизни Ивана Ильича Ушакова. анализ литературных и исторических источников, картографических материалов по теме с целью представления полной картины землетрясения в Чеченской Республике и уточнения обстоятельств гибели;Чеченская война вошла в историю как одно из самых широкомасштабных военных действий. Чеченская война пролилась не только слезами родственников погибших, но и сострадавших им. Прошло немало времени после тех трагических событий, но память живет в сердце каждого и боль от потерь отдается в сердце. Погибли, умерли от ран и болезней, пропали без вести, сгинули в плену…-подобные понятия являются непременным спутником статистики военных потерь. Генералы предполагали с легкостью захватить мятежную республику, однако, война затянулась на несколько лет.С чего собственно началась эта война, перевернувшая жизни людей двух народов? Во-первых, Чечне не давали отделиться. Во-вторых, издревле шло угнетение кавказских народов, то есть корни этого конфликта уходят очень далеко. В Чечне, после начала конфликта, жизнь русских можно было сравнить с адом.Иван Ильич родился 17 апреля 1972 года в селе Лесное Уколово Красненского района Белгородской области. Иван учился в Лесноуколовской школе села Лесное Уколово, учился хорошо, старался порадовать родителей своими успехами. (Приложение 5) Все окружающие знали, что за его скромностью, молчаливостью, уравновешенностью скрывается сильный, волевой характер. Первая учительница, Сухарева Зинаида Петровна, вспоминала, что Ваня по характеру был очень выдержанный и спокойный, всегда чувствовал свою ответственность перед взрослыми. Но уже через год Манаева Валентина Семеновна, став директором школы, передала классное руководство Ушаковой Клавдии Петровне.В 1987 году после окончания 8 класса (Приложение 6) Иван поступил в Новооскольский совхоз-техникум. В 1991 году окончил техникум по специальности «Механизация сельского хозяйства», получив диплом. В 1991 году подошло время служить в армии. С 1991 по 1993 год Иван проходил службу в рядах российской армии, служил в Актюбинске в авиационной части, где и остался служить по контракту еще 6 лет.В июне 2004 года Иван Ильич продолжил службу в органах внутренних дел. В декабре 2007 года был назначен государственным инспектором дорожного надзора отделения ГИБДД отдела внутренних дел по Красненскому району.11 октября в Чеченской Республике произошло самое страшное землетрясение. Подземные толчки, которые достигали 6 баллов, начались в субботу днем, а сила в эпицентре достигала 8 баллов. В день трагедии Иван Ильич Ушаков дежурил на избирательном участке, где шла подготовка к выборам и находились члены избирательной комиссии.Война - это воспоминания, которые калечат сердце, это слезы матерей от адской душевной боли, это люди, пожертвовавшие многим ради восстановления мира на Земле. В трудных и скорбных обстоятельствах, в событиях поистине трагических, дождаться сына может лишь только мать. А некоторые до сих пор ждут и верят, когда откроется дверь, и родное с самого рождения лицо, сквозь боль произнесет: «Мама, я вернулся!» (Приложение 12) У нее в доме всегда уютно, заходишь в дом, а там светло, тепло, пахнет всегда свежей выпечкой и парным молоком. Зинаида Петровна и Михаил Тихонович воспитали не только своего сына, но вырастили внука Сережу и внучку Любу - приемную дочь Ивана.Указом Президента Российской Федерации от 20 сентября 2009 года Ушаков Иван Ильич награжден орденом Мужества посмертно. На церемонии вручения присутствовали родные и близкие. Неизбывная печаль томит и мучает родителей. Который уже год в любую погоду бредет Зинаида Петровна, мать Ивана, на кладбище к мраморному памятнику, под которым покоится прах сына, - и то благо, что до кладбища близко.В ходе исследовательской работы воссоздана история жизни нашего земляка и найдены ответы на поставленные вопросы. К своему подвигу Иван Ильич готовился всю жизнь. Он шаг за шагом шел к своей цели: работой для настоящего мужчины. К такому делу, где реализовались бы лучшие черты его характера: мужество, честность, порядочность.Газета «Белгородские известия»Когда началась война в Чечне?Географическая карта ЧечниЕдинственный сын у родителейПервый раз в первый классСвидетельство об окончании 8 классаДипломСлужба в армииКомандировка в ЧечнюГазета «Житье»«Мама, я вернусь!»1.

Содержание

Введение

Глава 1. История Чеченской войны

1.1 Чечня. 1994-1996 гг.

1.2 Чечня. 1999 г. Возобновление войны

1.3 Причины возникновения войны

Глава 2. Подвиг героя

2.1 Детские и школьные годы Ивана Ильича

2.2 Юность

2.3 .Выполнение священного долга

2.4 Землетрясение: как это было

Глава 3. Пример служения отечеству

3.1 «Мама, я вернусь!»

3.2 Воспитали не только сына

3.3 Я переживаю те чувства, которые не могла осознать тогда 3.4 За мужество

Заключение

Источники

Приложение

Я, Бессмельцева Евгения Владимировна,, живу в селе Лесное Уколово Красненского района, являюсь ученицей 8 класса МОУ «Лесноуколовская основная общеобразовательная школа»

Наша история - это люди, чей жизненный опыт и знания должны передаваться из поколения в поколение, как и память о них. История России, история русского народа велика. Есть в ней сотни дат знаменательных и громких, но они не заглушают боль за тех, кто безвинно канул в омут исторических событий. Солдаты не выбирают войну. Они свято выполняют приказ. Как часто мы забываем тех, кто нас защищал, кто отдавал за наше будущее собственную жизнь. И я хочу посвятить свою исследовательскую работу памяти моего земляка Ушакова Ивана Ильича, который погиб при землетрясении в Чечне в октябре 2008 г. От родных и близких я узнала о его судьбе, но на многие вопросы мне захотелось самой найти ответы.

В ряде статей газет «Белгородские известия» и «Житье» содержатся сведения об Иване Ильиче Ушакова. Однако эта информация неполная, краткая, не дает достаточного представления о жизненном пути героя-земляка, о его подвиге. (Приложение 1)

Я с помощью учителя русского языка и литературы, Дыбовой Татьяны Ивановны провела блиц-опрос среди учащихся нашей школы (Приложение 2)

Когда началась война в Чеченской Республике?

Как она отразилась на жизни тех людей, кто принимал непосредственное участие в ней?

Что можем сделать мы, чтобы сохранить память о наших земляках?

Приступая к исследовательской деятельности, у меня не было выстроено единой концепции. Информационное поле, занятое чеченской темой, выработало у меня негатив к чеченцам. Меня переполняли эмоции, чувства и личные впечатления. Но огромное желание рассказать о моем земляке позволило мне восстановить череду событий, мысли, чувства, переживания и повседневные радости Ушакова Ивана Ильича.

В работе используются воспоминания родных и близких людей Ивана Ильича, документы семейного архива, а также материалы Интернета.

Цель моего исследования - изучить жизнь и боевую деятельность нашего земляка Ивана Ильича Ушакова

Для достижения цели, были поставлены следующие задачи: собрать фотографии, письма, документы и на их основе провести анализ истории жизни Ивана Ильича Ушакова. анализ литературных и исторических источников, картографических материалов по теме с целью представления полной картины землетрясения в Чеченской Республике и уточнения обстоятельств гибели;

анализ материалов, полученных от родственников и местного населения с целью сбора информации о мирной жизни героя;

обобщение и описание результатов исследования. развитие коммуникативных навыков.

Гипотеза

Я считаю, что и в минуту опасности, и в бытовой обстановке нельзя терять голову, надо уметь думать, анализировать, самостоятельно принимать решения и отвечать за их последствия.

Методы исследования: анализ исторических источников и документации;

опрос, беседа, анкетирование, интервью;

сравнение, анализ, обобщение.

Предполагается, что практическим выходом моего исследования будет материал о жизни и боевом пути Ивана Ильича Ушакова для бесед на уроках мужества.

Эту тему я выбрала потому, что Ушаков Иван Ильич учился в школе, в которой учусь и я, мы хотим, чтобы каждый ученик нашей школы знал, кто такой Иван Ильич Ушаков.

Я благодарна родителям Ушакова Ивана Ильича. Зинаиде Петровне и Михаилу Тихоновичу, за предоставленные материалы: документы, письма и архивные фотографии.

В ходе исследовательской работы воссоздана история жизни нашего земляка и найдены ответы на поставленные вопросы. К своему подвигу Иван Ильич готовился всю жизнь. Он шаг за шагом шел к своей цели: работой для настоящего мужчины. К такому делу, где реализовались бы лучшие черты его характера: мужество, честность, порядочность. Для него было важным создание своей необходимости, своей причастности к истории.

Зинаида Петровна не может смириться с потерей сына. Боль живет в ее сердце. Может быть, ей станет чуть полегче, если ее Ваню будут помнить в селе, где он вырос, где учился. Таким образом, ответы на поставленные вопросы найдены. Понятие о чести и порядочности вложила в него мать, которая была для него самым близким и уважаемым человеком. Для нас, обучающихся в школе села Лесное Уколово, Ушаков Иван Ильич будет примером служения Отечества. ушаков чеченский землетрясение мужество

1. Война в Чечне. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2. Война в Чечне. Федеральные силы (Электронный ресурс)