Гибридологический анализ. Законы Менделя - Реферат

В ее основу легли закономерности наследственности, установленные выдающимся чешским ученым Грегором Менделем (1822-1884) при скрещивании различных сортов гороха. Наследственность - это неотъемлемое свойство всех живых существ сохранять и передавать в ряду поколений характерные для вида или популяции особенности строения, функционирования и развития. Наследственность обеспечивает постоянство и многообразие форм жизни и лежит в основе передачи наследственных задатков, ответственных за формирование признаков и свойств организма. Благодаря наследственности некоторые виды (например, кистеперая рыба латимерия, жившая в девонском периоде) оставались почти неизменными на протяжении сотен миллионов лет, воспроизводя за это время огромное количество поколений. Причиной этого является то, что признаки и свойства любого организма есть результат взаимодействия двух факторов: наследственной информации, полученной от родителей, и конкретных условий внешней среды, в которых шло индивидуальное развитие каждой особи.При изучении наследственности и изменчивости на разных уровнях организации живой материи (молекулярный, клеточный, организменный, популяционный) в генетике используют разнообразные методы современной биологии: гибридологический, цитогенетический, биохимический, генеалогический, близнецовый, мутационный и др.С незапамятных времен людей волновал вопрос о причинах сходства потомков и родителей, о природе вновь возникающих изменений. Первый шаг в познании закономерностей наследственности сделал выдающийся чешский исследователь Грегор Мендель. Мендель показал, что признаки организмов определяются дискретными (отдельными) наследственными факторами. Менделя отличалась глубиной и математической точностью. Переоткрытие законов Менделя вызвало стремительное развитие науки о наследственности и изменчивости организмов, получивших название генетики.Наследственность Способность организмов сохранять в ряду поколений сумму общих характерных для вида признаков Изменчивость Способность организмов в ряду поколений приобретать новые и терять старые признаки Чистая линия Группа организмов одного вида, не дающая в ряду поколений расщепления, то есть не проявляются новые признаки Поэтому говорят, что один ген определяет проявление одного признака (далеко не всегда!). Генотип Совокупность генов данного организма, которая, в отличие от понятий генома, характеризует особь, а не вид (еще отличием генотипа от генома является включение в понятие "геном" некодирующих последовательностей, не входящих в понятие "генотип")Буквенная символика, предложенная Менделем, по сути, алгебраическая форма выражения законов наследования признаков. А, В, С... гены, кодирующие доминантные признаки а, b, с... аллельные им гены, кодирующие рецессивные признаки Гены обозначают обычно первой буквой от названия впервые обнаруженной мутации этого гена, причем, если мутация этого гена рецессивная (не проявляется в гетерозиготном состоянии), то с малой буквы пишут и ее название (например, white - белые глаза у дрозофилы), и название гена (w). Если же мутация доминантная (проявляется в гетерозиготном состоянии) то и название гена пишут с большой буквы (например, мутация Bar - полосковидные глаза у дрозофилы, ген B). Дикий алелль записывают той же буквой, что и мутантный, но со знаком ( ), либо просто знаком ( ). Т. о. следует записывать: Мутантный аллель Дикий аллель Доминирование w (малая буква) либо w w > wКаждая гамета несет одну аллель одного гена. При моногибридном скрещивании в случае полного доминирования у гетерозиготных гибридов (Аа) первого поколения проявляется только доминантный аллель (А); рецессивный же (а) не теряется и не смешивается с доминантным. В результате гаметы, образуемые такой гетерозиготой, являются «чистыми» в том смысле, что гамета А «чиста» и не содержит ничего от аллеля а, а гамета а «чиста» от А. Это явление несмешивания аллелей пары альтернативных признаков в гаметах гибрида получило название правило чистоты гамет. При скрещивании гибридов первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление: 75% особей с проявлением доминантного признака, и 25% особей с проявлением рецессивного признака (3:1).При полном доминировании судить о генотипе организма по его фенотипу невозможно, поскольку и доминантная гомозигота (АА), и гетерозигота (Аа) обладают фенотипически доминантным признаком. Для того чтобы отличить доминантную гомозиготу от гетерозиготной, используют метод, называемый анализирующим скрещиванием, т. е. скрещивание исследуемого организма с организмом, гомозиготным по рецессивным аллелям. В этом случае рецессивная форма (аа) образует только один тип гамет с аллелем а, что позволяет проявиться любому из двух аллелей исследуемого признака уже в первом поколении.Решетка Пеннета - двухмерная таблица для определения сочетаемости аллелей, происходящих из генотипов родителей и соединяющихся при слиянии материнской и отцовской гамет. Для получения всех возможных комбинаций гамет с целью последующ

Оглавление

1. Генетика. Предмет и методы

1.1 Предмет генетики

1.2 Методы генетики

2. Гибридологический метод

2.1 История «открытия». Основные достоинства гибридологического метода

2.2 Основные понятия генетики

2.3 Генетическая символика

3. Моногибридизм

3.1 Первый закон Менделя

3.2 Правило чистоты гамет

3.3 Второй закон Менделя. Анализ расщепления

3.4 Анализирующее скрещивание

4. Дигибридизм

4.1 Методы получения второго поколения

4.1.1 По решетке Пеннета

4.1.2 Дихотомическим методом

4.1.3 Математическим методом

4.2 Третий закон Менделя

5. Полигибридизм

6. Условия (физиологические) проявления законов Менделя

Список используемой литературы

1. Генетика. Предмет и методы

1.1 Предмет генетики

Н.А. Лемеза Л.В.Камлюк Н.Д. Лисов "Пособие по биологии для поступающих в ВУЗЫ" - Минск: Юнипресс, 2008. - 624с.

С.В. Копылова «Решение задач по генетике: Учебно-методическое пособие» - Нижний Новгород: Издательство Нижегородского госуниверситета, 2008.- 37с.

В.Н. Шахович «Биология: Учебное пособие» - Минск: Книжный дом, 2006. - 480 с.

М.С. Морозик «Методика решения генетических задач: Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по курсу “Общая и экологическая генетика”» - Мн.: МГЭУ имени А.Д. Сахарова. 2002. - 24 с. http://www.timiryazevka.3dn.ru/load/3-1-0-63

Размещено на