Анализ состояния, динамики, национальной политики России в области среднего географического образования, начиная со второй половины XIX века и по настоящее время. Оценка социальных, методологических и содержательных проблем его развития в наше время.
При низкой оригинальности работы "Географическая наука в условиях глобализации как важнейшая составляющая реформирования географического образования в России", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
В работе исследуется состояние среднего географического образования в СССР и в России, анализируются причины падения уровня географического образования и предлагаются пути его коренного реформирования. Обосновывается предлагаемая автором инновационная концепция (модель) реформирования среднего географического образования в России в новых условиях глобализации и зарождения постиндустриальных функций. В работе делается вывод о том, что главное направление реформирования образования - это ориентация на современные научные достижения географии в условиях изменившегося мира и изменившейся России. Все это не было учтено в новых программах по географии и явилось причиной отторжения в общественном сознании географического образования от образования в целом. Цель исследования - разработка инновационной концептуальной модели среднего географического образования в России в условиях глобализации и постиндустриальной трансформации, учитывающей современное состояние географической науки и влияние ее социальных аспектов на развитие теоретических основ среднего географического образования.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
