Змістові особливості самоставлення хлопців і дівчат юнацького віку. Визначення ефективних шляхів формування адекватного самоставлення в юнацькому середовищі, розробка психологічного тренінгу, спрямованого на його формування, перевірка ефективності.
При низкой оригинальности работы "Гендерні особливості формування самоставлення в юнацькому віці", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Актуальність соціально-психологічних досліджень гендерних особливостей самоставлення зумовлена, з одного боку, недостатнім рівнем розробки даної проблеми, зокрема в Україні, де перші кроки в цьому напрямі були здійснені лише на початку 90-х років, з другого боку - високими запитами практики на розробку даної наукової тематики. Водночас самоставлення, як психологічний феномен, у вітчизняній науці вивчалось переважно без урахування гендерного чинника. Ільїн розглядає це питання, виділяючи два взаємоповязаних аспекти: адекватність самоставлення осіб різної статі й порівняння уявлень щодо власного «Я-образу» хлопців та дівчат. Вони досліджували самоставлення, як компонент самосвідомості, зміни самосвідомості юнаків та їх вплив на самоставлення, формування емоційно-ціннісного ставлення до себе й оточуючих. Методи дослідження: теоретичний аналіз, який використовувався для визначення базових підходів до питання, що досліджується; метод спостереження застосовувався для систематичного цілеспрямованого вивчення гендерних особливостей самоставлення; метод опитування був використаний для дослідження специфіки самоставлення юнаків (анкета дослідження гендерних стереотипів Г.Гейманса була використана для виявлення стереотипних уявлень юнаків щодо особистісних якостей, які притаманні особам своєї та протилежної статі; особистісний диференціал Ч.Осгуда дав інформацію про те, як обстежуваний оцінює свою активність та силу, і дозволив виявити модальність його самоставлення; методика визначення рівня розвитку рефлективності А.В.Особлива увага приділяється дослідженню гендерних відмінностей самоставлення, аналізуються особливості формування й проявів гендерної ідентичності, психологічної статі, гендерних ролей та стереотипів. У підрозділі „Самоставлення, як компонент структури самосвідомості” проаналізовано місце самоставлення в структурі самосвідомості, її особливості та функції. А оскільки самоставлення є інтегральним утворенням, то його особливості зумовлює домінування однієї або декількох з вищеперерахованих складових. Характеризуючи самоставлення юнаків, важливо виділити такі його особливості: збільшення ступеня адекватності; усталеність структурних компонентів самоставлення; сформованість самоставлення в цілому та його чутливість до зовнішніх і внутрішніх впливів. При аналізі гендерних особливостей самоставлення необхідно враховувати його взаємозвязок із соціально-психологічними чинниками, зокрема: ступінь сформованості гендерної ідентичності; залежність ставлення до себе від соціально детермінованих гендерних стереотипів; відповідність самоставлення гендерним ролям особистості в соціумі; залежність ступеня вираження самоприйняття від типу гендерної поведінки особистості (домінування маскулінності, фемінінності чи андрогінності).
План
ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ
Список литературы
1. Камінська О. В. Особливості змін у структурі самосвідомості у юнацькому віці / О. В. Камінська // Проблеми загальної та педагогічної психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. С.Д. Максименка. - 2005. - Т. 7, вип. 4. - С. 122-133.
2. Камінська О. В. Взаємозвязок оцінних компонентів самосвідомості та емоційно-ціннісного самоставлення / О. В. Камінська // Проблеми загальної та педагогічної психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. С.Д. Максименка. - 2005. - Т. 7, вип. 6. - С. 144-155.
3. Камінська О. В. Емоційно-ціннісне самоставлення як компонент самосвідомості / О. В. Камінська // Наукові записки. Серія «Психологія і педагогіка».- 2006. - Вип 7. - С.147-158.
4. Камінська О. В. Роль механізмів психологічного захисту у формуванні самоставлення юнацтва / О. В. Камінська // Проблеми політичної психології та її роль у становленні громадянина Української держави: Зб. наук. праць / За заг. ред. М.М. Слюсаревського; Упоряд. В.О. Васютинський, О.А. Ліщинська. - 2007.- Вип. 5-6. - С. 286-292.
5. Камінська О. В. Психологічний аналіз феномену самоставлення в юнацькому середовищі / О. В. Камінська // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання а закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. -2007. -Вип. 37. - С. 78-83.
6. Камінська О. В. Корекційно-розвивальна програма оптимізації самоставлення в юнацькому середовищі / О. В. Камінська // Психологічні перспективи. -2007. - Вип. 9. - С. 45-51.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
