Гігієнічна оцінка умов формування комп"ютерної залежності у дітей шкільного віку, її діагностика та профілактика - Автореферат

ДЕРЖАВНА УСТАНОВА «ІНСТИТУТ ГІГІЄНИ ТА МЕДИЧНОЇ ЕКОЛОГІЇ імені О.М. МАРЗЄЄВА НАМН УКРАЇНИ» УДК: 613.955-07-084:044 Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Гігієнічна оцінка умов формування компютерної залежності у дітей шкільного віку, її діагностика та профілактика 14.02.01 - гігієна та професійна патологія ЧОРНА ВАЛЕНТИНА ВОЛОДИМИРІВНА Київ - 2011 Дисертацією є рукопис Робота виконана у Національній медичній академії післядипломної освіти імені П.Л. Шупика МОЗ України Науковий керівник: доктор медичних наук, професор Козярін Іван Петрович, Національна медична академія післядипломної освіти імені П.Л. Шупика МОЗ України, завідувач кафедри гігієни харчування і гігієни дітей та підлітків Офіційні опоненти: доктор медичних наук, професор, Гаркавий Сергій Іванович, Національний медичний університет імені О.О. Богомольця МОЗ України, завідувач кафедри комунальної гігієни та екології людини з секцією гігієни дітей та підлітків доктор медичних наук, професор, Коробчанський Володимир Олексійович, Харківський національний медичний університет, завідувач кафедри гігієни і екології Захист відбудеться «_8_». квітня .2011 р. о 1200 . годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.604.01 Державної установи «Інститут гігієни та медичної екології імені О.М. Марзєєва НАМН України» за адресою: 02660, м. Аналіз даних, що характеризують поширеність хвороб серед дітей і підлітків, свідчить про наявність стійкої тенденції до погіршення стану здоров’я школярів, збільшення кількості хронічних захворювань, дисгармонійності фізичного розвитку, зростання психічних відхилень, порушень поведінки та репродуктивної функції (Барсукова Н.К., 2006; Басов А.В., 2002; Кучма В.Р., 2001). Разом з тим, з кожним роком у структурі загальної захворюваності дітей і підлітків як в Україні, так і в країнах СНД, все більший відсоток припадає на нервово-психічні розлади (Коренєв М.М., 2006; Даниленко Г.М., 2005). Особливе значення у ґенезі виникнення зазначених станів відіграють комп’ютерні ігри, їх вид, а також тривалість і періодичність гри (Біляцький С., Ярова Н., 2005; Кочина М.Л. и др., 2003). Для досягнення поставленої мети були визначені такі завдання: дати порівняльну гігієнічну оцінку умов та режимів користування дітьми шкільного віку персональними компютерами в навчальному процесі та під час комп’ютерних ігор; визначити особливості самопочуття дітей шкільного віку, які систематично відвідують інтернет-клуби та грають у комп’ютерні ігри, відносно школярів, що користуються комп’ютером лише в навчальному процесі; дослідити вплив різних типів комп’ютерних ігор на психофункціональний стан міських та сільських школярів різного віку в умовах натурних спостережень; вивчити умови, що сприяють формуванню комп’ютерної залежності у школярів під впливом різних компютерних ігор; обґрунтувати діагностичні та профілактичні заходи щодо виникнення комп’ютерної залежності у школярів під впливом комп’ютерних ігор. Обєкт дослідження: вплив компютерних ігор на психофункціональний стан організму дітей шкільного віку міської та сільської місцевості щодо ризику розвитку комп’ютерної залежності. Наукова новизна одержаних результатів полягає у тому, що в результаті проведених досліджень вперше: визначені закономірності формування донозологічних станів компютерної залежності у школярів міської та сільської місцевості різного віку і статі; розроблені методики прогнозування розвитку та оцінки донозологічних станів компютерної залежності у дітей під впливом різних компютерних ігор; науково обґрунтовані критерії оцінки розвитку та профілактики компютерної залежності у школярів. За матеріалами досліджень за участю автора підготовлені деклараційні патенти “Спосіб діагностики впливу компютерних ігор на симпато-адреналову і гіпоталамо-гіпофізарно-надниркову систему у школярів” (№ 42163 МПК (2009) G01N 33/50), “Спосіб профілактики стресу у школярів, які грають у компютерні ігри різного характеру”(№ 42166 МПК (2009) G01N 33/50), інформаційних листів “Комплекс заходів психогігієнічної корекції та профілактики донозологічних зрушень у стані психічного здоровя дітей шкільного віку, які грають у компютерні ігри” (№ 01-2009), “Рівень адаптаційного потенціалу як критерій діагностики і оцінки ступеня вираження донозологічних зрушень у дітей шкільного віку, які грають у компютерні ігри” (№ 02-2009), “Стан симпато-адреналової і гіпоталамо-гіпофізарно-надниркової системи у дітей під час компютерних ігор” (№ 03-2009), “Використання методу визначення вмісту адреналіну в сечі школярів під час компютерних ігор з метою оцінки адаптаційного потенціалу системи кровообігу для розробки заходів психогігієнічної корекції” (№ 299-2009) та методичних рекомендацій «Комп’ютерна залежність школярів: формування, діагностика, профілактика» (Вінниця, 2010), які впроваджені в навчальний процес Національного імені О.О. Богомольця, Вінницького і Харківського національних медичних університетів, кафедри психології Вінницького соціально-економічного інституту Університет