Функционирование обращений в произведениях А.С. Пушкина (на материале "Сказок" и романа в стихах "Евгений Онегин") - Диссертация

ФГАОУВПОКАЗАНСКИЙ (Приволжский) федеральный университет Институт филологии и межкультурной коммуникации Отделение русской и зарубежной филологииимени Л.Н.Толстого кафедра русского языка как иностранногоНаше исследование посвящено проблеме сравнительного изучения специфики речевой реализации обращения в цикле «Сказки» и поэме «Евгений Онегин» А. С. Пушкина. В данной научной работе цикл «Сказок» и роман «Евгений Онегин» впервые подвергаются сравнительному анализу с точки зрения использования автором обращений. Автор замечает, что «вопрос об использовании обращений в художественных текстах, в том числе функций обращений в создании художественного образа» является недостаточно изученным. Итак, несмотря на то, что обращение как единица речи до сих пор не закрепилось в сознании носителей языка, однако его изучение в русском языке имеет давние традиции. Цель настоящей работы состоит в том, чтобы на основе сравнительного семантико-функционального анализа обращений определить специфику их речевой реализации в творчестве А. С.Данная глава посвящена общим вопросами исследования обращения, а также анализу работ, посвященных лингвостилистическому описанию идиостиля А. С. Дохова в своем исследовании лингвистического статуса обращения отмечает, что оно «изучается в лингвистике путем использования разнообразных подходов, каждый из которых с особой стороны раскрывает сущность исследуемой лингвистической единицы». Методологическую основу работы исследователя «Лингвистический статус обращения» составила интеграция нескольких подходов к изучению синтаксической природы обращения: изоляционистская трактовка, которая исключает обращение из структуры предложения [А. А. О повышенном интересе к обращению применительно к художественному тексту говорится в исследованиях, посвященных анализу данного компонента в творчестве отдельных писателей и поэтов. Синельниковой, лежат в основе разделения обращений на обращения к одушевленному адресату и на обращения к неодушевленному адресату.Белинского, были плодом довольно ложного стремления к народности» [Белинский 1981], тем не менее, критик называет А. С. В нашей работе анализу подвергаются поздние сказки поэта, а именно: цикл из пяти «Сказок»: 1) «Сказка о золотом петушке», 2) «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», 3) «Сказка о попе и о работнике его Балде», 4) «Сказка о рыбаке и рыбке», 5) «Сказка о царе Салтане». Пушкин не ограничивается задачей пассивного изучения народной поэзии: он стремится проникнуть в нее, творчески овладеть ее содержанием и формой, научиться самому создавать такие же песни и сказки, какие создавали безымянные народные поэты [Бонди 1960, с.522]. В одних («Сказка о попе», «Сказка о медведихе» и «Сказка о рыбаке и рыбке») Пушкин стремится воспроизвести не только дух, сюжеты и образы народного творчества, но и народные формы стиха (песенного, поговорочного, раешного), языка и стиля. Сказка о попе написана подлинно народным стихом, «Сказка о рыбаке и рыбке» - стихом, созданным самим Пушкиным и близким по своему строению к некоторым формам народного стиха.Изучена теоретическая литература по истории исследования обращений. Анализ литературы вопроса показал: несмотря на то, что обращение как единица речи до сих пор не закрепилось в сознании носителей русского языка, однако его изучение в русском языке имеет давние традиции и разнообразные подходы. Анализ работ по изучению обращений убеждает нас в следующем: 1) обращения как предмет исследования всегда интересовали ученых разных областей науки.Пушкина показал, что в исследуемых текстах встречаются 2 типа обращений: 1) обращения к лицам, 2) обращения не к лицам. К этой группе мы отнесли обращения, которые нам встретились в цикле «Сказок». В данную подгруппу мы включили следующие выявленные нами в цикле «Сказок»обращения: голубушки-сестрицы, дети, матушка моя родная, братцы вы мои родные, бабушка, дитятко-девица, братец мой, старче, мой отец, батька, братец мой любимый. Следует также отметить, что в тексте романа автор использует в речи главной героини обращения лишь к двум героям: няне и Онегину, что говорит об их значимости в жизни героини на описываемый момент. Кстати, заметим, что согласно исследованию Ибрахим Багна, сама няня употребляет в своей речи 15 обращений, из них только в начале диалога 4 раза Таня, а затем: милая моя, дитя мое, сердечный друг, красавица, О пташка ранняя моя!, родная, мой друг.Так, методом сплошной выборки была собрана картотека из 45 контекстов употребления обращений в цикле «Сказки» и 102 контекста употребления обращений в романе «Евгений Онегин». В частности, состав выделенных им в «Евгении Онегине» обращений включает 124 единицы, однако, по нашим наблюдениям, ряд из них является междометиями и не может быть отнесен к обращениям (Боже мой, Бог мой, слава богу, О боже, боже, боже мой и др.). Пушкина выделены два типа обращений: обращения к лицам и обращения не к лицам.

Содержание

Введение

Глава 1. История изучения обращения в лингвистике

1.1 Общие вопросы исследования обращения в русской лингвистике

1.2 Дух народности в творчестве поэта А. С. Пушкина

Выводы к Главе 1

Глава 2. Специфика реализации обращений в цикле «Сказки» и романе «Евгений Онегин» А. С. Пушкина

2.1 Способы семантической реализации обращений в цикле «Сказки» и романе «Евгений Онегин» А. С. Пушкина

2.1.1 Сравнительный анализ обращений к лицам в цикле «Сказки» и романе «Евгений Онегин» А. С. Пушкина

2.1.2 Сравнительный анализ обращений не к лицам в цикле «Сказки» и романе «Евгений Онегин» А. С. Пушкина

2.2 Соотношение типов обращений в цикле «Сказки» и романе «Евгений Онегин» А. С. Пушкина

2.3 Функциональная направленность обращений в цикле «Сказки» и романе «Евгений Онегин» А. С. Пушкина

Заключение

Список использованной литературы