Функционально-стилевые варианты доказательства в русском литературном языке начала XXI века - Автореферат

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный университет» Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук Работа выполнена в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Пермский государственный университет». Официальные оппоненты: доктор филологических наук, профессор Шкатова Людмила Александровна кандидат филологических наук, доцент Федорова Лариса Викторовна Защита состоится 22 февраля 2007 г. в 14 часов на заседании диссертационного совета Д 212.189.11 при Пермском государственном университете по адресу: 614990, г.В разных аспектах доказательство изучают многие научные дисциплины (логика, риторика, теория аргументации, теория жанров, лингвистика текста и др.), часть из которых имеет многовековую историю (ср. упоминания о доказательстве в трудах Аристотеля, Пифагора, Платона, Сократа и других ученых Древнего мира). Доказательство может быть охарактеризовано как многомерное явление: как особый, занимающий существенное место в реальной речевой практике тип речи, как функция науки и дидактический прием, как логическая процедура и лингвистическая форма, как один из речевых жанров и явление текстового развития. Все эти ипостаси изучаемого объекта освещены в диссертации, однако основным в работе является подход к нему с точки зрения функционально-смысловой типологии речи. С недостаточной разработанностью вопроса связана актуальность диссертации, обусловленная тем, что изучение характерных черт доказательства имеет принципиальное значение для понимания особенностей аргументированной речи, для овладения процедурой доказательства, широко востребованной в современной коммуникативной ситуации, для укрепления аргументативного общения, диалогичности в противовес бездоказательному давлению на адресата. Цель работы - изучить стилевую специфику доказательства (в связи с обусловливающими ее экстралингвистическими факторами) в речевых разновидностях русского литературного языка начала XXI в., представить доказательство в его функционально-стилевой парадигме.Работа объемом 150 с. состоит из введения, четырех глав, заключения, списка исследованных текстов и библиографии, включающей 187 наименований.В 1-й главе «Доказательство как аргументативная процедура и функционально-смысловой тип речи» изучаемое явление анализируется как ФСТР, определяется его место в системе аргументативных и других типов речи. Доказательство включает два обязательных композиционных блока, а именно тезис (ключевую препозитивную часть) и основание, т. е. аргументы (комментирующую часть), а также факультативный компонент - вывод, вариативно повторяющий тезис; экстралингвистический доказательство стилевой Приведем примеры, отражая в последовательности их расположения ход развертывания доказательства в научном тексте: 1) фраза, предваряющая доказательство: «Можно легко доказать следующее» (Тензина); 3-я глава «Функционально-стилевые модификации доказательства в современном русском языке» посвящена изучению функционирования доказательства в художественных, деловых, публицистических и религиозных текстах, сопоставительному анализу основных параметров его стилевых вариантов. В разделе 3.1 «Доказательство в художественных текстах как результат взаимодействия научного и художественного стилей» отмечается, что доказательство не является типом речи, характерным для художественного текста, но может использоваться в произведениях, затрагивающих научные проблемы.Сформулированы общие выводы исследования. Инвариантные черты доказательства наиболее явно обнаруживаются в научных текстах. Уже в XVIII в. в работах русских математиков, физиков оно присутствовало как типологический признак научной речи (см. труды М.В.

Основное содержание диссертационной работы отражено в 5 публикациях (3 статьях и 2 материалах конференций).Основное содержание диссертацииОсновное содержание диссертационной работы отражено в следующих публикациях

Изучение научного стиля в общеобразовательной школе // Филологические заметки / Перм. ун-т; ун-т в Любляне. - Пермь; Любляна, 2003. Ч. 2. - С. 214-220.

Овладение мастерством доказательства в процессе изучения русского языка // Классический университет в российском образовательном пространстве (к 90-летию Пермского государственного университета): материалы Международной научно-методической конференции / Перм. ун-т. - Пермь, 2006. - С. 397.

Опора на нравственно-житейский опыт как основа аргументации в проповеди // Духовные начала русского просвещения: материалы VI Международной научной конференции «Духовные начала русского искусства и образования» / Новгород. ун-т. - Великий Новгород, 2006. Вып. 3. - С. 108-110. (В соавторстве с Т.Б. Трошевой).

Функционально-стилевые варианты доказательства в современном русском языке // Вестник Поморского университета. Сер. «Гуманитарные и социальные науки». - 2006. - № 8. - С. 166-170.

Доказательство в системе функционально-смысловых типов речи // Национально-культурная специфика текста / Перм. ун-т. - Пермь, 2007. - С. 183-189.

Размещено на .ru