Взаимосвязь интеллектуальных и личностных свойств старшеклассников при выполнении проектной деятельности. Прогнозирование успешности профессионализации как практического достижения в юношеский период развития. Целостные паттерны личностных свойств.
При низкой оригинальности работы "Функциональная интеграция когнитивных и личностных структур как предпосылка эффективной профессионализации старшеклассников", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Функциональная интеграция когнитивных и личностных структур как предпосылка эффективной профессионализации старшеклассниковРассматривается взаимосвязь интеллектуальных и личностных свойств старшеклассников при выполнении ими проектной деятельности, а также значение этого фактора для прогнозирования успешности профессионализации как практического достижения в юношеский период возрастного развития. Представлено исследование, которое было проведено с участием 459 учащихся X классов из 19 школ СВАО Москвы. We compare data by groups of students involved in project activities, and students not involved in this activity. В старших классах общеобразовательных школ ученик сталкивается с серьезным социальным и личностным вызовом - адекватно и определиться в выборе профессионального направления и начать развиваться на основе первых достижений по освоению базовых навыков и компетенций, необходимых для продвижения в профессии. Обучение в старших классах общеобразовательной школы может воздействовать на формирование основ эффективной профессионализации через интенсификацию рефлексивности, способности выполнять регулируемую целями и задачами деятельность.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
