Рассмотрение функций эмоций в жизни человека: организующей, оценочной, регуляторной, предвосхищающей, экспрессивно-коммуникативной, мотивационной и активационной. Изучение эмоций как особого класса психических процессов в теории общей психологии.
Эмоции не подвластны нашему сознанию .Человек не может силой собственного сознания поменять свое эмоциональное состояние с позитивного на негативное и наоборот, в зависимости от ситуации. Любая начатая нами деятельность в той или иной мере сопровождается эмоциями. Он подчеркнул, что эмоции не только соответствуют той или иной деятельности в которой они возникают, но и подчиняются этой деятельности , ее мотивам. Рубинштейн писал, что эмоции являются субъективной формой существования мотивации потребностей: "Выступая в качестве проявления потребности, - в качестве конкретной психической формы ее существования, эмоция выражает активную сторону потребности... Анохин "Стоит лишь на минуту представить себе жизнь людей, лишенную эмоций, как сейчас же перед нами откроется глубокая пропасть взаимного непонимания и полной невозможности установить чисто человеческие взаимоотношения" без эмоций, без страстей человек обречен на пассивность.Эмоции обеспечивают нам способность к переживанию, поддерживают интерес к жизни, к окружающему миру. Под влиянием эмоций у человека изменяется деятельность органов кровообращения, дыхания, пищеварения, желез внутренней и внешней секреции и других органов. Помимо регуляции состояния организма, эмоции выполняют функцию регуляции поведения человека в целом. В психологии эмоциями называют процессы, отражающие в форме переживаний личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека. Эмоции - это особый класс психических процессов и состояний, связанный с инстинктами, потребностями и мотивами личности.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
