Фундаментальные идеи экономистов-классиков и маржиналистов - Контрольная работа

Таким образом, меркантилизм, в котором приоритет всецело принадлежал сфере обращения, постепенно терял свои позиции, и со временем уступил место классической школе, которая сделала акцент своих исследований на производственной сфере. Перечислим наиболее важные черты классической школы политической экономии: · в рамках классической школы, впервые было предложен системный подход для изучения экономики как комплекса тесно взаимосвязанных объективных законов и категорий; · в отличие от предшествующего классикам меркантилизма, источником богатства считалась уже не внешняя торговля, и не природа, как у физиократов, а производительные силы (труд, земля, капитал); · благодаря классикам была проиллюстрирована связь факторов производства (земли, труда, капитала); Сениор рассматривал труд в качестве некой "жертвы" рабочего, который «теряет свой покой и досуг», а капитал - в качестве "жертвы" капиталиста, который как бы "воздерживается" от личного потребления, для того, чтобы превратить свой капитал в средства производства.Современная экономическая наука очень сильно изменилась по сравнению с периодом расцвета классической школы политэкономии. С другой стороны, стремительное ее развитие в XX-начале XXI вв. стало возможным благодаря опоре на мощный фундамент классической школы. Так, классики экономической мысли сформулировали основные задачи, которые стояли перед экономической наукой, очертив круг фундаментальных проблем и создав мощный исследовательский инструментарий.

Содержание

Введение

1. «Классическая школа» и ее последователи (Нассау Сениор и его «тория воздержания». Джон Стюарт Милль и его труд «Основы политической экономии».)

2. Маржиналисты-субъективисты первого этапа «маржинальной революции» (Начало «маржинальной революции» и его субъективно-психологические особенности. Австрийская школа и ее особенности. Экономические воззрения К. Менгера, Ф. Визера, О. Бем-Баверка Сущность терминов «хозяйство Робинзона», «блага первого» и «отдаленного порядков», «предельная полезность», «обмен». Механизм рыночного ценообразования в связи с «теорией вменения». Сущность «окольных» и «прямых методов» производства. «Теория ожидания»).

Заключение

Список использованных источников

Классическая школа политической экономики появилась и получила свое развитие в период формирования капиталистического способа производства. Так, в Англии, в XVI веке в недрах феодального строя начинают появляться новые отношения - товарно-денежные, или капиталистические. С развитием мануфактур, с течением времени, происходили процессы подчинения торгового капитала промышленному. Таким образом, меркантилизм, в котором приоритет всецело принадлежал сфере обращения, постепенно терял свои позиции, и со временем уступил место классической школе, которая сделала акцент своих исследований на производственной сфере.

В середине XIX века классическая школа политэкономии переживала кризис. Потому как концептуальные основы ее базировалась на затратной трактовке ценности, «классическая школа» была не в состоянии объяснить суть целого ряда острых проблем экономики. Наиболее уязвимым местом и слабым пунктом местом, и слабым пунктом школы классической политэкономии было то, что она была крайне слабо ориентирована на субъекта-потребителя, ради которого в наши дни, по сути, и осуществляется все мировое производство. Наиболее простыми словами, взгляды классической школы политэкономии были устремлены, в основном лишь на производителя.

Спустя некоторое время, выход из кризиса классических взглядов на экономические явления был успешно найден маржиналистами. Данное весьма популярное и перспективное направление экономической теории сформировалось в последней трети XIX века. В центре внимания маржинализма находится человек с его потребностями, потребитель, который всему голова.

Актуальность данной темы состоит в том, что, фундаментальные идеи экономистов-классиков и маржиналистов актуальны и сегодня.

1. «Классическая школа» и ее последователи (Нассау Сениор и его «тория воздержания». Джон Стюарт Милль и его труд «Основы политической экономии» экономический классический маржинальный

Так называемая «классическая школа экономики» или, как еще многие ее называют - «классической политэкономии» зародилась во второй половине XVIII - первой половине XIX вв.

Наиболее знаменитым предшественником классической школы считается Уильям Петти, который жил еще в XVII в. ПО мнению многих - именно он основоположник-первопроходец классической школы политэкономии.

Крупнейшими представителями классической политэкономии по праву считаются выдающиеся английские экономисты Адам Смит и Давид Рикардо.

Наиболее выдающиеся последователи «классической школы»: Жан Батист Сэй, Джон Стюарт Милль, Томас Мальтус.

Перечислим наиболее важные черты классической школы политической экономии: · в рамках классической школы, впервые было предложен системный подход для изучения экономики как комплекса тесно взаимосвязанных объективных законов и категорий;

· в отличие от предшествующего классикам меркантилизма, источником богатства считалась уже не внешняя торговля, и не природа, как у физиократов, а производительные силы (труд, земля, капитал);

· классиками была выдвинута трудовая теория стоимости;

· у классиков в основе цен лежали затраты живого и овеществленного труда;

· классиками были обоснованы принципы экономической свободы;

· согласно экономической доктрине «lassez faire» (принцип невмешательства): люди, которые активно действуют в своих личных, «узкоэгоистчных» интересах, приносят благо всему обществу, приумножают его богатство. Государству следует лишь создать правовой фундамент для свободного осуществления экономической деятельности;

· благодаря классикам была проиллюстрирована связь факторов производства (земли, труда, капитала);

· выдающиеся классики Адам Смит и Давид Рикардо сместили акцент от обращений к власти и поиска внешних сил к глубокому анализу внутренних причин функционирования экономической системы.

Экономические взгляды Нассау Уильяма Сениора были изложены в его наиболее известных трудах: "Основные начала политической экономии" (1836) и "Письма о фабричном законодательстве" (1837). Сениору удалось "обогатить" вульгарную политэкономию тех времен двумя известными "открытиями". Одним из открытий была теория воздержания. Учению Д. Рикардо о труде как об единственном источнике стоимости Н. У. Сениор противопоставил тезис, следуя которому издержки производства состоят из два основных элементов, таких как - труд и капитал. Сениор рассматривал труд в качестве некой "жертвы" рабочего, который «теряет свой покой и досуг», а капитал - в качестве "жертвы" капиталиста, который как бы "воздерживается" от личного потребления, для того, чтобы превратить свой капитал в средства производства. Соответствующие жертвы, как рабочего, так и обладателя средств производства (капиталиста) вознаграждаются, соответственно, заработной платой и прибылью.

Джон Стюарт Милль (1806-1873гг.) - один из завершителей классической политической экономии. Главный труд «Основы политической экономии» в 5 книгах издан в 1848г. В теоретико-методическом плане близок Д. Рикардо. Однако в области методологии не только повторил классиков, но и добился несомненного прогресса.

По основным теоретическим вопросам Милль остался верен своим главным учителям, Д. Рикардо и Т. Мальтусу; он принимает все важнейшие теории Д. Рикардо - его учение о ценности, заработной плате, ренте, - и вместе с тем, согласно Мальтусу, признает опасность неограниченного размножения населения. Под влиянием французских социалистов Милль признал преходящий характер неограниченной конкуренции и частной собственности.

Законы политической экономии Милль делит на два разряда: законы производства, не зависящие от нашей воли, и принципы распределения, определяемые желаниями и мнениями самих людей и изменяющиеся в зависимости от особенностей социального строя, вследствие чего правила распределения не имеют того характера необходимости, который свойственен законам первой категории.

2. Маржиналисты-субъективисты первого этапа «маржинальной революции» (Начало «маржинальной революции» и его субъективно-психологические особенности. Австрийская школа и ее особенности. Экономические воззрения К. Менгера, Ф. Визера, О. Бем-Баверка Сущность терминов «хозяйство Робинзона», «блага первого» и «отдаленного порядков», «предельная полезность», «обмен». Механизм рыночного ценообразования в связи с «теорией вменения». Сущность «окольных» и «прямых методов» производства. «Теория ожидания»)

Маржинализм зародился во второй половине XIX века. Этот период характеризовался завершением промышленного переворота. В ту эпоху объем и номенклатура совокупного производства стремительно возрастали, и, таким образом, на смену рынка продавца пришел рынок покупателя. Последний и стал «законодателем моды» в экономике, поскольку теперь именно спрос определял предложение, а значит, и перспективные отрасли. С развитие производства ужесточилась, и конкуренция между производителями.

Первый этап развития маржиналистской теории охватывает 70-80-е гг. XIX в. Ключевыми фигурами этого периода являлись К. Менгер, Л. Вальрас, У. Джевонс.

Второй этап развития маржиналистской теории уже относится к середине 80-х - концу 90-х гг. XIX века. Наиболее выдающиеся экономисты, последователи маржинализма того периода - это: А. Маршалл, В. Парето, Дж. Кларк.

Ключевым отличием маржинализма от классической политэкономии являлось то, что вместо таких категорий, как прибыль, издержки, себестоимость, прибавочная стоимость и т. д. наивысший приоритет отводится потребительскому спросу.

Суть маржинализма характеризуется поиском ответов на следующие насущные вопросы: «чем определяется спрос?», «что такое полезность?», «как ее измерить?».

Маржиналисты I этапа сохранили понятие стоимости как исходной категории, однако была изменена сама ее теория. У маржиналистов стоимость стала определяться уже не трудовыми затратами (как это было у классиков), а предельной полезностью товара.

Предметом их исследований стало не предложение (или производство), а потребление или, в наиболее широком понимании - спрос.

Первый этап развития маржинализма относится 70-80-е годам XIX в., когда возникли обобщения идей маржинального экономического анализа в работах австрийского экономиста К. Менгера, англичанина У. Джевонса, а также французского ученого Л. Вальраса.

На первом этапе развития маржинальной экономической доктрины теория предельной полезности была провозглашена главным условием определения ценности товара. Что касается самой оценки полезности товара, то она признавалась сугубо субъективным процессом, связанным с психологическими характеристиками конкретного человека. Таким образом истоки маржинализма, первый этап его развития также часто называют «субъективным направлением» экономической теории.

Карл Менгер (1840-1921 гг.) считается основоположником австрийской школы экономического анализа, который соединил аппарат предельных понятий с экономическим либерализмом.

Процесс образования ценности начинается, как говорили австрийские теоретики, с определения субъективной оценки материального блага хозяйствующим субъектом, или «робинзоном». Понятие субъективной ценности Бем-Баверк излагал на примере со стаканом воды. Для «робинзона», находящегося около обильного источника, один стакан не имеет ценности, так как в его распоряжении изобилие воды. Напротив, для «робинзона», путешествующего по раскаленным пескам пустыни и оказавшегося вдали от оазиса, лишение единственного имеющегося у него стакана воды может оказаться роковым не только для его благополучия, но и для жизни. Поэтому Бем-Баверк дал следующее определение понятию «субъективная ценность»: «Ценностью в субъективном смысле, - писал он, - мы называем то значение, какое имеет известное материальное благо или совокупность известного рода материальных благ для благополучия субъекта». Или: «величина пользы, приносимой человеку материальными благами, действительно и повсюду является вместе с тем и мерою ценности материальных благ».

Предложенная К. Менгером и поддержанная его учениками теория стоимости (ценности) также, как и аналогичная теория «классиков», представляет собой тупиковый вариант определения истинной цены товаров (благ). Ведь фактически по данной теории «австрийской школы», получившей название «теории вменения», предполагается, что доля стоимости (ценности) блага «первого порядка» вменяется благам «последующих порядков», использованных при его изготовлении. В основе этой версии лежит тезис автора «Оснований», в соответствии с которым «при всех условиях ценность благ высшего порядка определяется предполагаемой ценностью благ низшего порядка, на производство которых они предназначаются или предположительно предназначаются людьми». Другими словами, менгеровская «предполагаемая ценность продукта» является «принципом» определения величины ценности «благ высшего порядка».

Блага высшего порядка рассматриваются К. Менгером в качестве неизбежной предпосылки экономического производства благ.

Теория вменения - теория, утверждающая, что количественно определенные части продукции и ее стоимости обязаны своим происхождением труду, земле и капиталу (отождествляется со средствами производства). Сторонники теории вменения видят ее главную задачу в выяснении того, создание какой части стоимости можно приписать (вменить) труду, земле и капиталу.

Теория вменения была предложена экономистом австрийской школы Ф. фон Визером. Эта теория базируется на теории факторов производства, выдвинутой французским экономистом Ж. Б. Сеем.

Согласно теории вменения ценность потребительских благ обуславливает оценку производственных ресурсов. Потребительские блага наделяют ценностью те факторы производства, которые принимают участие в их изготовлениии. При этом Визер исходил из предпосылок: Индивиды не в состоянии непосредственно оценивать далекие от них факторы производства, которые не связаны с конечным потреблением. Исходя из этого продуктивные блага (труд, капитал) оцениваются опосредованно - через предельную полезность потребительских товаров, которые изготовлены с их помощью.

Считал возможным распределение доходов между основными факторами производства (труд, капитал, земля).

Капиталисты, напротив, предпочитают «окольные», а не «прямые методы» производства, требующие сравнительно большего времени, в течение которого прирост совокупного продукта от воздействия «первичных» факторов производства уменьшается. Поэтому, по Бем-Баверку, чем больше «капитализирована» экономика, т. е. чем выше степень «окольности», тем ниже норма прироста продукции и соответственно норма процента, так как ее определение рассматривается им как результат обмена труда на предметы потребления.

Итак, О. Бем-Баверк, отрицая «теорию вознаграждения» Н. Сениора, подобно К. Марксу, как бы признает возникновение «прибавочной ценности» в процессе переноса капиталом (как произведенного средства производства) своей ценности на продукт, но в отличие от него обращается к другой, хотя также мнимой причине «самовозрастания стоимости», а именно ко времени, в течение которого оборачивается капитал. Более того, в отличие от К. Маркса О. Бем-Баверк утверждает, что процент на капитал являет собой общеэкономическую категорию, которая возникает не только при капитализме, но там и тогда, где и когда имеет место обмен товарами текущего и будущего потребления.

Таким образом, по Бем-Баверку, в отличие от К. Маркса не неопределенность денежной «стоимости рабочей силы» создает «прибавочную стоимость» с участием при этом капитала, а, наоборот, специфический ресурс «капитал», который участвует в процессе производства во времени, не поддается точному денежному измерению, и поэтому в зависимости от размера капитала и продолжительности производственного процесса складывается больший или меньший процент на капитал как заслуга тому, кто позволяет себе подобное «ожидание».

Современная экономическая наука очень сильно изменилась по сравнению с периодом расцвета классической школы политэкономии. С другой стороны, стремительное ее развитие в XX-начале XXI вв. стало возможным благодаря опоре на мощный фундамент классической школы. Так, классики экономической мысли сформулировали основные задачи, которые стояли перед экономической наукой, очертив круг фундаментальных проблем и создав мощный исследовательский инструментарий. Без этого дальнейшее развитие экономической науки было бы просто немыслимым.

Маржинальная экономическая теория или, как ее еще называют - маржинализм является, по сути, обобщением классических концепций и идей. Кардинально отличительной чертой маржинализма, отличающей его от «классики» является то, что в основе данной концепции лежит исследование предельных экономических величин в качестве системы взаимосвязанных экономических явлений на макро- и микроуровнях.

Таким образом, маржинализм основан на принципиально новых методах экономического анализа.

Что касается «классической школы», то ее фундаторы ограничивались характеристикой сущности того или иного экономического явления, которая выражалась в суммарной или же средней величине. Так, к примеру, согласно классической концепции, в основе определения цены возложен затратный принцип, который увязывает ее величину напрямую с затратами труда.

У маржиналистов же цена тесно связана с потреблением продукта, то есть наибольшее значение придавалось тому, насколько будет изменяться потребность в благе при потреблении каждой последующей его единице.

1. История экономических учений: Учеб. пособие / Ф.И. Биншток. - 3-e изд. - М.: РИОР, 2012. - с. 43

2. История экономических учений: Учебник / Я.С. Ядгаров. - 4-e изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2011. - с. 110.

3. История экономических учений: курс в схемах: учеб. пособие / С.А. Бартенев. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2012. - с. 21.

4. История экономических учений: курс-минимум: Учебное пособие / С.А. Бартенев. - М.: Магистр, 2012. - с. 34-35.

5. История экономических учений: Учебник для вузов/Под ред. Проф. В.С. Адвадзе, проф. А.С. Квасова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.- с.86.

6. Энциклопедия экономиста: портал [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.grandars.ru

7. Административно-управленческий портал [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.aup.ru

8. Научная электронная библиотека «Киберленинка» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://cyberleninka.ru

9. Центр дистанционного образования «Элитариум» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.elitarium.ru

Размещено на .ru